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- 2016-12-29 发布于湖北
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江苏省锡山高级中学高中语文 亡人逸事同步教案 苏教版必修2
从容说课
对亡者的悼念总会引发人们的悲恻之感,这篇作品也不例外。细细读来,在作品用真实的细节、朴实的语言所叙述的旧事中,流露的是一种真情。我们似乎也看到了作者那仿佛要穿越时光找回从前的双眼,苍老的目光里沉淀的满是岁月积累的真情。这里没有“青梅竹马,两小无猜”式的浪漫,没有“举案齐眉…‘相敬如宾”式的恭敬,也没有“贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂”式的清高自守,这里只有一种带着些许酸楚、些许温暖的回忆。引导学生在真情体验中去理解作者、理解作品是本文的学习重点。注重以教学情境的创设来激发学生的情感是教学本文的主要方法。
三维目标
知识与技能
1.体会细节描写的作用并学会借鉴运用。
2.品味并理解作品朴实语言中所流露的真情。
过程与方法
1.创设情境,帮助学生领会细节描写的妙处。
2.品味语言,感悟真情。
3.引申拓展,借鉴细节描写进行写作训练。
情感态度与价值观
理解作者思念亡妻的凄恻之情,收获感动,收获健康的爱情观。
教学重点
掌握对细节描写手法的分析与云用。
教学难点
在“不太使人感伤的断片”中,理解作者对亡人的愧疚和自责与深挚的、极度的思念之情。
教具准备
多媒体课件
课时安排
一课时
教学过程
[导入新课]
师:今天课前我们先放松一下,请大家来看
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