中学七年级数学下册《圆—等圆与同心圆》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

课题 13.3（2）——等圆与同心圆 课型 新授课 授课时间 日 执笔人 总第 8 课时 标准陈述 了解等圆与同心圆的定义，会计算圆的周长与面积。 学习目标 理解等圆、同心圆与圆环的概念，能说出等圆和同心圆的区别； 会用圆的面积与周长公式进行有关简单问题的计算。 评价活动 方案 本节课评价主要采用板演、口答、限时训练的形式，作业用纸笔形式由小组长负责评价，将完成情况交给老师。 教 学 活 动 方 案 随记 【创设情景】 准备好一角、五角、一元的硬币，观察两个同样面值的硬币，它们能够重合吗？若面值不等呢？ 【确立目标】 阅读学习目标并能了解本节所需研究的内容。 【自主学习】 1.能够 的圆叫做等圆。 等圆的半径 ，直径 ， 周长 ，面积 。 2.圆心 、半径 不等 的圆叫做同心圆。 等圆与同心圆的区别是什么？ 圆心位置： 半径： 3.已知⊙O与⊙O是同心圆，⊙O 的半径是5cm，⊙O的半径是7cm，若点P到圆心的距离分别是8cm、 7cm、6cm、5cm、4cm，则点P与两个圆的位置关系分别是什么？ 教 学 活 动 方 案 随记 【合作交流】