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六年级(2)班
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“凤头”、“猪肚”、“豹尾”
开头:像凤头那样美丽、精彩;
主体:像猪肚子那样有充实、丰富的内容;
结尾:像豹尾一样有力。
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语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是清凉可口的泉水,清甜解渴……虽然她没有数学那么精确,也没有美术的趣味,但她独具魅力,宛如一位戴着面纱的少女,美丽而神秘。
语文在生活中无处不在。比如说:我们小时候要学说话、认字、写字;儿童时要看书上学;成年时要写简历写论文;成为老年人时要总结工作与生活经验,告诉下一代要丰富自己的晚年生活。这些都要运用到语文。
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开头方法介绍:
1、开门见山:交待(题旨、人物、时间、总括)
2、引用法:引用警句、名言、诗句、歌词、俗语、
谚语、谜语等
3、巧用修辞:对比、设问、反问、比喻、排比等
4、运用描写:肖像描写、景物描写、场面描写等
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A、“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投入……”我时常怀着深切的感激之情去吟唱这首歌谣,因为是妈妈给予我的生命,是妈妈让我懂得了人生的真谛,是妈妈教育我知道事情的好坏……(林乔金)
B、“冬天已经到来,春天还会远吗?”每次当我面对失败时,他都会在我耳边不厌其烦的念叨这句话,直到今天当我真的站在失败的肩膀上迎来成功时,心中对他的感激自是不胜言表。
引用歌词
引用名人名言
这两个开头运用了什么方法?
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A、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。
B、我爱绿草青青的春天,我爱硕果累累的秋天,我更爱白雪皑皑的冬天……
C、小学生活就像是一片大海,“大海”中有着许许多多的“贝壳”,我与六年里朝夕相处的同学之间令人难忘的故事,就是这“大海”中的美丽而珍贵的“贝壳”。
D、在我的心中,一直埋藏着一粒非常特殊、有着感激之情的种子,她从小时候就和我作伴,我现在把她从心里找出来,让你们看看这颗种子吧!
排 比
对 比
比 喻
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秋姑娘,轻盈盈地飘来了,天空格外的蓝,一朵朵棉花似的白云绣在蓝天里,像一件漂亮的花裙子,秋高气爽的天气更增添了丰收的音韵。
《丰收》回龙小学五年级:李丽萍
这天风和日丽、万里晴空,小草向我微微点头,小树向我轻轻招手。我骑着自行车去兜风,心儿像蓝天中自由翱翔的小鸟,真是爽极了。路旁的几个小男孩也向我投来羡慕的眼神:“哇――好威风!”
《学骑自行车》回龙小学五年级:林媛媛
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学生获奖作文开头欣赏
《林丹 好样的》
《我心目中的好老师》
《 爸 爸 》
《 母 爱 》
《谁不说俺家乡好》
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