【金版教程】（人教版）2015届高三高考地理一轮复习课件：气压带和风带（72张PPT）.pptVIP

[2015·权威预测]　2015年高考对本讲内容的考查仍将重点关注气温、降水及气候等考点，以重要区域气候要素分布图为背景，考查判读气候类型、分析气候特征及成因。题型选择题与综合题并重。 　一、气压带和风带的形成、分布与移动规律 1．三圈环流的形成(以北半球为例) 2.气压带、风带的分布与移动 (3)季节移动规律 随 的南北移动而移动。就北半球而言，与两分日相比，气压带和风带的位置大致夏季 ，冬季 。 [巧学妙记]　风带风向的记忆方法 六个风带风向可简记为：北则北，南则南；高低同，中纬反。即北半球高低纬度风向同为东北风，中纬度与之相反，为西南风；南半球高低纬度风向同为东南风，中纬度与之相反，为西北风。 二、北半球气压中心的季节变化及季风环流 1．1月份气压中心分布与冬季风 2．7月份气压中心分布与夏季风 3．典型表现——季风环流 [易错易混]　在澳大利亚的西北部沿海，冬季盛行东南季风，干燥少雨，夏季盛行西北季风，湿润多雨，它与我国东部季风区的风向相同，但性质不同。 1.冬、夏季节大陆形成的气压有何差异？ 提示：冬季，大陆气温低，空气冷却下沉会形成高压；夏季，大陆气温高，空气受热上升会形成低压。 三、气压带、风带对气候的影响 1．气压带和风带控制下的气候类型 2.不同气候类型对农业生产有何影响？ 提示：(1)季风气候——夏季高温多雨，雨热同期——有利于种植业发展；