复习课《爱莲说》.pptVIP

1有感情的朗读课文，疏通文意。 2把握莲的特点，感受莲花的高洁品质。 3学习本文托物言志和衬托的手法。 基础知识检测 一、给红色字注音 1、甚蕃 2、淤泥 3、洗濯 4、清涟 5、亵玩 6、隐逸 7、鲜有闻 8、 噫 二、解释下列的字 1、蕃 2、染 3、君子 4、宜 5、濯 6、妖 7、清涟 8、植 9、亵 10、亭亭 11、隐逸 “说”是古代一种文体，是以记叙、议论、说明等方法来阐述事理的文体，既可以发表议论，也可以记叙，都是为了表明作者的见解，说明寄寓的道理。 “爱莲说” 说说爱好莲花的问题。 周敦颐(1017-1073) ，宋 代道洲(现在湖南省道县)人， 字茂叔，哲学家。因他世居道 县濂溪，后居庐山莲花峰前， 峰下有溪，也命名为濂溪，学 者就称他为濂溪先生。黄庭坚 称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁（jì)月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。” 背诵课文 1、读准字音 2、速度舒缓一些 3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏 4、读出感情 ☆ 疏通文意 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 　　水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，