六年级数学下册节约用水第一课时课件_904252.pptVIP

河南省巩义市北山口镇东风小学郭光明 活动1 宝贵的水资源 云南干旱照片 活动2 活动3 * 人教版小学数学六年级教材 实践活动课 节 约 用 水 学情分析： 综合应用“节约用水”是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的，旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析数据的过程；另一方面促使学生综合运用所学数学知识、技能和方法科学地认识日常生活中水资源浪费的问题。此外，还可以让学生积累节约用水的方法，加强环保意识。通过“节约用水”实践活动，学生从珍惜“水资源”的角度去检讨自己的行为，认识身边有关与水的自然现象，把“节约用水”内化为自己的行为，同时学生会用数学的眼光去观察、学会理性地、有创意地生活。 教学目标： 1、学生经历综合运用所学知识、技能和思想方法解决问题的过程，逐步形成综合应用知识的能力。 2、学生学会多种途径查找资料，经历走进生活、收集材料、整理交流和表达的过程，从而形成观察、收集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。 3、学生感受到节约用水的现实性和紧迫性，增强节约用水的意识和行为，养成节约用水的良好习惯。 重点、难点： 水龙头滴水速度的测算及折线统计图的绘制。 新设计： 本节课，采用学生自主调查，提出问题，主动探究解决问题的方法和途径。 《节 约 用 水