初中地理美洲教学设计.docVIP

美洲教学设计 一、 简介 本节课的主题：以亚洲的学习为依托，让学生借助课本插图从自然、人文和经济等角度去分析、探究美洲的地理特征，培养学生读图、识图及运用地图解决问题的能力，从中使学生对美洲的地理环境有初步的认识，并在学习亚洲的基础上更进一步领悟和掌握学习大洲的有关方法与技能。 关键信息： 1、教材作为出发点，作为素材来呈现，依据《地理课程标准》，创造性的开发、使用教材。如：“新大陆”，以历史课本“探险者的梦想”为课堂引入，把同学们带入15世纪开始的欧洲“新航路开辟”活动，既激发了学生的学习兴趣，又使学生简单了解了“新大陆”的发现过程，更好的把握地理知识，从中体会到人类探索自然所经历的艰难漫长过程，同时促进了学科知识之间的相互支持。 2、以阅读分析课本插图及撰写小论文的形式为培养学生能力的主要途径和代表方式。如：①借助课本有关美洲地形和气候等资料图，学以致用，对比、分析美洲自然环境的差异，培养地理学习的能力。②创设“我眼中的美洲经济”，“经济发达的北美”“单一经济为主的拉丁美洲”等丰富多彩的合作空间，启发学生分组搜集、整理资料，撰写小论文，让学生在活动中感受、理解知识产生发展的过程为学生营造一个宽松的、生动活泼、主动求知的教学环境。尽力满足学生探究的需要，获得新体验的需要。 二、学习者分析： 初一学生在上学期学习的基础上，具备一定的读图、识图及运用地图分析问题的能力，