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北师大版五年级语文下册全册导学案（五）?? ? 第五单元《凡卡》 预习案 【学习目标】 知识与技能：正确规范地读写本课的生字新词；积累词语。 过程与方法：自主学习，抓住关键语句品读、交流、讨论，通过品悟凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心；体会插叙、对比的作用；有感情地朗读课文。 ? 情感态度和价值观：通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 教学重点：理解凡卡写的信的内容，了解凡卡遭受的苦难和写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。 教学难点：理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含义。 学习准备：搜集有关作者的资料。预习课文。 [教学时间]：二课时 【使用说明】本预习案是课前发放，引导学生按步骤完成对课文的预习，发现问题，提出问题，为高效率的完成学习任务做好准备。要求ABC层学生都自主完成。 【学法指导】自主阅读-交流探究--合作讨论-品读感悟 注意：激发对语文学科的兴趣，培养学生自主、合作、探究的语文学习方法。培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。锻炼孩子们无拘无束，自由自在地表达自己的见解和感受。 【教材助读】 ? 1、这篇课文是俄国著名作家契诃夫写的短篇小说，采用了“写信”这一表达形式。9岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说了自己在莫斯科学徒生活的悲惨遭遇，表达了想回到乡下爷爷身边的急切