容积和体积课件.pptxVIP

北师大版五年级数学下册体积与容积授课人：侯春霞教学目标1.了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积。 2. 用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。说一说生活中哪些物体占的空间大，哪些物体占的空间小？篮球和乒乓球，哪个占的空间大，哪个占的空间小？土豆和红薯，哪个占的空间大，哪个占的空间小？仔细观察，你发现了什么？通过实验，我们发现红薯占的空间大，土豆占的空间小。物体所占空间的大小，叫做物体的体积。说一说生活中哪些物体可以盛放东西？象这样用来盛放东西的物体，我们称之为容器。这两个容器，哪个装的水多？小组合作讨论结论：两个瓶子装的水不一样，说明这两个杯子所能容纳的物体的体积不一样，我们就把容器所容纳物体的体积，叫做容器的容积。想一想：体积和容积有什么区别？1.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的。2.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积。当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积。同样大哪一个体积大?为什么?同样大 一团橡皮泥，小明第一次把它捏成长方体，第二次把它捏成球，捏成的两个物体哪一个体积大？为什么？形状改变，体积未变 是不是所有的物体都有容积的呢？只有容器才能有容积，如果是实心的木块，是不会有容积的。走进智慧屋我会判断：1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ）3. 两个体积一样