一、情境设置,导入新课。 同学们,老师问一问大家,你们喜欢出去玩吗?如果爸爸妈妈明天就带你去秋游,你现在的心情是怎样的呢?二、自主识字 明天要远足翻过来, 唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的那么多种颜色吗? 明天要远足翻过去,唉——睡不着。那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?明天要远足翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮呢?三、熟读课文,整体感知明天要远足远足:比较远的徒步旅行足:脚 四、能力提高仿写句子:翻过来哎!睡不着那地方的____真的像____说的那么____吗? 五、总结梳理 今天,我们通过读《明天要远足》这首小诗,锻炼了同学们的朗读能力,而且丰富了我们的想象力。希望放学以后,大家都能把这首小诗朗诵给你们的爸爸妈妈听!六、布置作业1.给爸爸妈妈背写一下今天学的生字。2.和爸爸妈妈一起读一读这首小诗。
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