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《泵与风机》课程标准适用专业：五年制高职环境工程技术 　目录一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用（二）课程设计思路（三）与其他课程的关系（前导课程、后续课程）二、课程目标三、课程内容与教学要求（一）学习领域的描述（二）学习情境规划和学习情境设计 四、课程实施五、教学评价、考核要求六、课程资源开发与利用（一）硬件条件（二）师资条件（三）教材编写、推荐教材 （四）信息化教学资源七、参考文献八、其他说明 《泵与风机》课程标准 课程代码：508001221适用专业：环境工程技术（520804）课程类型：□A类（纯理论课）；B类（理论+实践）；□C类（纯实践课）课程性质：必修课；□专业选修课；□公共选修课教学时数：60学时总学分数：4学分一、课程定位和课程设计（一）课程性质与作用课程的性质 课程是环境监测与治理技术专业的专业学习领域课程，是校企合作开发的基于泵站操作工岗位工作过程的课程，即学习领域的设置围绕着泵站操作工在企业项目实操的思路展开。课程的作用 本课程在专业人才培养过程中处于承上启下的地位，是前导课程《建筑工程基础》、《识读建筑施工图—抄绘》、《识读管道施工图—抄绘》、《水力学》等的一次复合应用；也是专业后续课程《水资源与取水工程》、《建筑给水排水工程》、《水质工程学》、《水工艺设备》、《项岗实习》、《环境工程施工技术》、《毕业设计》等学习的必要基础。在泵站操作工职业资格的