尋求自我及重新定位.pptVIP

學習目標 審視自己在群體中的價值、角色和位置 活動1 ─ 五體離地 10 - 12人一組 哪一組別能做出最少着地點, 並能維持20秒者勝出 身體任何一部份着地包括頭、面、腳、臀部、背、腹、手肘、腳踭等計一點 只有手掌不計算着地點 限時30分鐘 小組討論 剛才在小組合作過程中： 你自己扮演哪種角色? 你發揮了什麼功能? 九種團隊的功能/角色 植物: 提供新意念 資源開拓者:向外發掘機會 協調者:界定角色及分工 塑形者:敦促團隊做決定及付諸實行 監控評估員:作客觀思考, 反省 團隊工作員:善支持,社交, 能察覺情緒暗流 實行者: 將點子, 決定化為行動 完成者:做事小心謹慎, 井然有序 專家: 有高度專門技巧和知識 領袖 解語花 小丑 仙人掌 含羞草 路邊草 英雄樹 向日葵 牆頭草 人類為何要分工合作? 人際發展的三個層次 (Stephen Covey) 互惠關係的好處(Cutrona Suhr, 1994, p.122) 資訊支援 意見, 忠告, 教導 情緒支援 噓寒問暖, 表達關懷, 為你祝福, 共鳴共振 自尊支援 給你尊重, 認同, 助你釋放內疚感 實質支援 金錢, 物件借用, 勞力幫忙 社交支援 陪伴(正面情緒, 歸屬感, 存在感) 結伴(工作, 遊樂) 價值觀 何謂價值觀 (維基百科) 價值觀是一種處理事情、判斷是非、做選擇時取捨的標準。 價值觀也可以說