《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》公开课 宁县二中 詹正科.ppt

* 鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。 （《毛泽东文集》第2卷第43页，人民出版社1993年12月出版。） 鲁迅： 深刻与伟大的另一面是平和 萧红 1、导学感知，学会分析归纳传主形象 2、合作交流，鉴赏本文独特的艺术手法 3、互动探究，理解本文的结构艺术特色 学习目标： 导学感知： 萧红这篇文章把鲁迅写活了，她捕捉到鲁迅先生的一系列生活片段和细节。从哪几个方面来刻画鲁迅这个传主形象的？ 问题： 提示：自由合作，先将文本中的生活片段和细节分类归纳，后概括明确。 ?家庭生活 解释:海婴为何亲近萧红 尝鱼丸 与保姆相处 房间布置 家中各处 饮食上征求妻子的意见 忍着自己的病痛不说，怕妻子担心 交友会客 让晚走的客人坐小汽车并为其付钱 和萧红开玩笑 先生的特殊客人 看青年人的信 谈电影，谈公园 盛待客人 陪客人至深夜 谈踢鬼 病中请客 个性习惯 笑声明朗 走路轻捷 品评衣着 喜欢吃北方饭，包饺子 外出装束 不随便放东西 不在意自己的手稿 吃菜的习惯 瞪摩登女郎 包书 传主形象 作者写了这么多生活小事