【教学设计】专心致志—心理健康教育活动.docVIP

《专心致志》教学设计 长清区石麟小学 卢现栋 课前交流：同学们,大家好, 我是卢老师,我来自长清区石麟小学。我们长清历史悠久,名胜众多，五峰山是国内最大道教圣地、灵岩寺里有海内第一名塑、马山形状似马，上有用松树种植而成的“毛主席万岁”世界最囧囧郁闷、悲伤、无奈囧“专心听讲”、“不要走神儿”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等句子，然后把它们放到你平时容易看见的地方。 (二)情境想象法（板书：想象） 每次做作业时想象自己是在参加某次大考，要在规定时间内做完 。 (三)记录法（板书：记录） 给自己准备一个小本儿，专门用来记录走神儿的内容。 (四)自我奖惩法（板书：奖惩） 在你每次写作业或复习功课之前，先给自己定一个时间表，从几点几分到几点几分要完成什么内容。如果在规定时间完成了学习计划，并且始终是专心致志的，那么就可以奖励一下自己 。 教师小结：大家只要能正视自己的问题，一定能想出更多克服注意力不集中的好办法。但是，古人讲得好：（出示课件）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。仅仅纸上谈兵不行，关键要看现实生活中我们是怎样做的！（板书：行） 三、行为训练，提高能力（15分钟） 教师：有的同学可能会说，我的注意力是打我爸爸那遗传来的，我爸爸是打我爷爷那遗传来的，你真这么想就错了，（出示课件）其实，注意力的好坏并不是先天遗传的，良好的注意力可以靠后天培养，训练得来。 教师：据说毛泽东主席青少年时代为了