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密山市实验中学 张冬梅 密山市实验中学 张冬梅 文学常识： 寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 它通常采用借此喻彼的手法,用假想的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。篇幅大多简短，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。 塞翁失马 西汉 刘安 学 习 目 标 1、积累文言词汇、诵读课文、 复述故事。 2、领会寓言所揭示的道理，在生活中积累智慧。 其马将( ）胡骏马而归 其父（ ）曰 ? 父（ ）子相保 堕( )而折其髀( ) ??????? 引弦（ ）而战 好( )骑 遽( ) 塞( ) 跛( ) 一读准字音 ＊ jiàng duò bì xián hào jù sài bǒ fǔ fù 二解释字意＊＊ 1、马无故亡（ ）而入胡 2、人皆吊（ ）之 3、堕而折其髀（ ） 4、其马将（ ）胡骏马而归 5、居（ ）数月 6、此何遽（ ）不为福乎 7、其子好（　 ）骑 8、死者十九（　　　） 9、引弦（ ）而战 逃跑 安慰 大腿 带领 经过 怎么就 喜欢 十分之九 拉开弓弦 三读准句子停顿 ＊＊＊ 近塞上之人有善术者。 其马将胡骏马而归。 此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战。 近/塞上之人/有善术者。 其马/将胡骏马/而归。 此/何遽/不为福乎？ 丁壮者/引弦而战。 近/塞上之人/有善术者，马无 故亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此/何遽/不为福乎？”居数月，其 马/将胡骏马/而归。人皆贺之，其父曰 “此/何遽/不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“ 此/何遽/不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者/引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 读一则寓言  朗读指导 1、读准字音，断句。 2、读出抑扬顿挫，情节波折。 3、读出文中反问语气，读出塞翁的处变不惊。 读一则寓言 失马 得马 折髀 相保 讲一个故事 寓言是一个怪物，当它朝你走过来时， 分明是一个故事，生动活泼；而当它转身 要走开的时候，却突然变成了一个哲理， 严肃认真。 （严文井） 悟一点寓意 1、从情节发展角度，在一般人看来，哪些是祸事？哪些是福事？ 2、从塞翁的态度来看，哪些是福事？哪些是祸事？ 3、福和祸能转化吗？一定转化吗？ 请你诊断 考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？ 合作讨论：福和祸一定可以转化吗？ 1、你从故事中明白了什么道理？ 2、有一个成语出自本文， 　你知道是什么吗？ 悟一点寓意 坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的. 塞翁失马 焉知非福 悟一点寓意