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- 2016-12-29 发布于湖北
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期末复习
第四单元
模式一:
观察:1、是什么(特点)
思考:2、为什么(或联想感悟)(方向:人生、生命、生活)
3、怎么做(方向:人生、生命、生活)
手法:托物言志、融情于景
紫藤萝瀑布
1、思路:赏花→忆花→悟花
2、赏花部分
▲特点:生机勃勃、生命美好 ▲顺序:花瀑→花穗→花朵 ▲角度:形、色、味、情态
▲手法:比喻、拟人
▲赏析题:手法+内容+情感+作用
比喻,把…比作…,内容,情感,生动形象 拟人,写出……情态,情感,生动形象
(1)、“从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”
(手法)比喻,把一树花比作瀑布,(内容)写出花气势非凡,灿烂辉煌,(情感)喜爱赞美,(作用)生动形象
(2)、“紫色的大条幅上泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”
△(手法)比喻,把花比作水花,(内容)写出花不同部位的深浅,玲珑剔透,有动感,(情感)喜爱赞美,(作用)生动形象
△(手法)拟人,(内容)写出花美丽可爱的情态,有情趣,(情感)喜爱赞美,(作用)生动形象
(3)、“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。”
△(手法)比喻,把花比作帆和舱,(内容)写出花蓄
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