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- 2026-04-28 发布于云南
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初中英语七年级下册Unit7AbilitiesSectionA1a-2c导学案
一、【核心素养导航】——本课究竟学什么
(一)【语言能力】
1.【基础】能够准确拼读、识记并运用下列描述能力的核心词汇:guitar,sing,swim,dance,chess,draw,speak,join,club。
2.【基础】掌握情态动词can表示“能力”的基本用法,理解其无人称和数变化的特点。
3.【重要】能够熟练运用目标语言进行问答,谈论自己或他人在音乐、体育、艺术等方面的特长:—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican‘t./—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.
4.【高频考点】能在听力材料中准确抓取关于个人能力与社团选择的关键信息,完成信息匹配与记录。
(二)【文化意识】
1.了解中外青少年常见的课外活动及社团文化,理解社团活动在个人成长和社交中的意义。
2.通过谈论能力,树立“天生我材必有用”的自信,尊重他人的不同特长。
(三)【思维品质】
1.通过观察图片和听力预测,培养逻辑推理与假设验证的思维能力。
2.通过对个人能力的评估与社团选择,进行初步的自我认知与决策思维训练。
(四)【学习能力
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