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- 约 31页
- 2016-12-29 发布于湖北
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学习重难点 重点:甲骨文、商朝历法和诗人屈原. 难点:甲骨文的字形结构,《离骚》的艺术成就。 教学过程 一、创设情景,激情导入: 播放一段古典音乐,然后展示战国编钟的图片。同学们知道这是什么时期的什么乐器吗?这一乐器是两千多年前制造的,却能演奏古今乐曲。下面让我们一起揭开它神秘的面纱吧! 二、学案引导 自主学习 同学们请完成学生用书“学案引导,自主学习”部分 三、聚焦主题 合作探究 【探究点一】:文字的演变 一、文字的演变 出示幻灯片甲骨文,请同学们注意它的书写材料,笔画结构,以及从中你能会意到什么? 这些龟甲和兽骨上都写的什么呢? 甲骨文与今文的对比 为什么说,甲骨文已经是一种比较成熟的文字? 数量多:现已发现10万片以上的甲骨,其中有近5000个单字,已经能识别的有1000多个。 结构复杂:甲骨文字的结构比较复杂,已经具备汉字结构的基本形式。 甲骨文被发现,有什么意义?大家可以讨论一下。 1、甲骨文:(1)含义:刻在龟甲、兽骨上的文字,是一种象形文。 (2)出土地点:河南安阳(殷墟) (3)意义(作用):A、甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要价值。我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的。B、甲骨文是一种比较成熟的文字,今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。 【探究点二】:天文、历法和医学的成就 【小组讨论】中央电视
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