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第三、四周 【阅读目标】 1.通过典型事例,分析人物特点,把握文章内容。 2.在读懂文章的基础上,体会关键词语在表情达意方面的作用。 3.有感情地朗读课文,感受中华儿女的爱国情怀。 __________________ 童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞(yín)县一个偏僻的山村里。因为家里穷,他一面帮家里做农活,一面跟父亲念点儿书。 童第周17岁才进中学。他文化基础差,学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学,经他再三请求,才同意让他跟班试读一个学期。 第二学期,童第周更加发愤学习。每天天没亮,他就悄悄起床,在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现了,关上路灯,叫他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力,他终于赶上来了,各科成绩都不错,数学还考了100分。童第周看着成绩单,心想:“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力,一定也能办到。” 童第周28岁的时候,得到亲友的资助,到比利时去留学,跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的孩子。旧中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心,一定要为中国人争气。 那位教授一直在做一项实验,需要把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做,要有熟练的技巧,还需耐心和细心。教授自己做了几