松鼠_657526.pptVIP

学习目标： 1 通过阅读，概括松鼠的特征，理清文章思路。 2 了解本文的说明顺序。 3 体会文章准确、生动地说明事物的方法。 说说本文是按什么顺序说明的？ 本文作者用带有文学色彩的笔调来说明松鼠的有关情况，写得生动形象，你最喜欢的句子有哪些？请说说喜欢的理由。 示例：它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽 的尾巴，显得格外漂亮。 “面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出松鼠的“漂亮”，以及它美丽而富有活力的特点，让人初步感知其“讨人喜欢”的模样。 我的发现 在本文中，说明文语言的准确性多表现在修饰、限制性词语， 常见的起修饰限制作用的词语有：“在一定范围内”、“仅”、“大多数”、“很可能”、“大约”、“通常情况下”、“一般”等等。 另外，说明文语言的准确性还变现在运用下定义、作比较、列数字、举列子等说明方法的使用上。 说明文语言的生动性表现形式：（1）生动形象的描述性语言、抒情性语言（2）运用修辞方法的语言，常用修辞有比喻、拟人等。 围绕目标谈收获 通过本堂课学习，我明白了（懂得了、知道了）…… * 松鼠 一(1)总说三个特点 漂亮 (2) 脸、眼、体、肢、尾巴、体态、吃相 驯良 (3) 活动范围、活动时间、食物 乖巧 (4—5） 过水，警觉 跑跳，叫声 选择窝址，搭窝过程 窝口设计 生殖、换毛、梳理自身 肉、尾巴、皮毛作用 很讨人喜欢 二 （2-5） 三（ 6 ） 提示： 第一部分与第二、三部分之间； 第二部分与第三部分之间； 第一段介绍松鼠的三个特点； 第五段介绍松鼠搭窝过程。 比较阅读，品味语言 1、认真阅读资料，就其语言特点和课文进行比较分析，指出两者的不同之处。两种语言风格，你更喜欢哪一种？ 《辞海》中的“松鼠”条目 松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。体长20—28厘米；尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。年产1—4窝，每窝产5—10仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。 精读课文，品味语言 1、精读第二段，第四段和第五段，从文中找出相应的例句来体会说明文语言的准确性。 示例一、“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。” “经常”说明松鼠“在高处活动”比较频繁，但不是一直在高处活动。用经常”体现了说明文语言的准确性。 *