比喻、象征的言外之意.pptVIP

15．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（5分） 【答案】①从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美； ②为作者抒情、议论作铺垫。 14．文章为什么要花大量的笔墨来叙写德全先生书写对联这个故事？试探究作者这样安排的目的。（６分 14．（6分）（1）德全先生是边街文化人士的是一个典型代表，通过其写对联一事的描写，表现了作者对边街名士风采的赞美。（2分） （2）德全先生写对联这件事，牵带出了众多的边街人物，通过对这些人物的描写，表现了边街古朴的民风。（2分） （3）德全先生是边街的一个文化符号，边街人对德全先生的迷信，象征了边街人对于传统文化的恪守和盲目崇拜，形象地说明边街文化被历史淘汰的必然命运。（2分） 赏析作品内涵之 比喻、象征的言外之意 《考试说明》： 鉴赏评价 D 欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 “内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意。 比喻：用某些有类似点的事物来比方想要说的另一事物，以便表达得更加生动鲜明。 象征：用具体的事物来表现某种特殊意义(精神品质）。 比喻和象征的区别： 1.象征义是相对固定的，比喻相对随机。 2.比喻作为一种修辞通常是局部使用的，象征作为一种表现手法需要相对完整的呈现，有时甚至是通篇。 3.比喻和象征都通过外在形象来揭示作品内涵，比喻有时与作品内涵有关，象征一定与作品内涵有关。 具体做法 1.有关键词语的句子，可以抓住关键词加以替换理解。 2.使用修辞的句子，应先将修辞手法还原，还原它真实的意思，再说这种手法的作用，最后说作者的感情。 3.抽象含蓄的句子可以具体化，生动具体的句子可以概括化。 4.结构复杂的句子可先切分层次，化复杂为简单，然后按简单的句子体会 高考链接《这是你的战争》（2011 ·江苏卷） 请探究文中自然景物叙写的深刻寓意。 参考答案： ①雪：昆明很少下雪，用下雪天渲染气氛，暗示战事紧急,形势严峻。 ②腊梅林：用傲雪的腊梅，象征爱国知识分子的高洁品格。 试题分析 《夕阳爱情》 小说最后一段景物描写寓意深刻，请简要赏析。 晚霞从盘缠的葡萄藤缝隙里细碎地筛落下来，洒在父亲和母亲的身上。远处田野的麦穗金黄灿烂，仿佛和夕阳连成了一体。 文章第6街的文字运用了那些表达技巧？写出了窄巷的哪些特点？ 比喻、想象 幽深、寂静、古老 《溜索》（2010 江苏卷） 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？ 参考答案： 牛不肯挪动半步的恐惧和面对溜索时流泪发抖：侧面表现怒江峡谷的高峻险恶；与“我”“战战兢兢”互相映衬，又与领队及汉子们的勇敢无畏形成反衬。 牛：“牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨” “那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失 了神，皮肉开始抖” “牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模 糊一层，屎尿尽数撒泄” “这边的牛哀哀地叫着” 马：那马平时并不觉得雄壮，此时却静立 如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。 雄鹰：一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处 移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。 参考答案： ①侧面表现怒江峡谷的高峻险恶。 ②与“我”“战战兢兢”互相映衬；又与领队和汉子的勇敢无畏形成反衬。 ③比喻人应该像雄鹰飞翔，像骏马奔跑，而不是像牛那样软弱畏缩。 《上善若水》（2009江苏卷） 文中的水、都江堰有什么言 外之意？ 上善是最高的善。水滋润万物,使之生长，又从不与万物竞高下、论短长，所以老子认为“上善若水”。 这是指水吗？是褒扬都江堰 吗？还是借水喻人，弘扬一种文化 精神？ 参考答案 ①以水比喻上善，润泽万物，淡泊名利， 引申出做人要做上善之人，做事要做上善 之事的感悟。 ②都江堰象征一种文化精神，即：崇尚 自然、利于百姓、无私奉献。作者借都 江堰表达对传统文化精髓的追怀，对现 实环境的忧思，对人生的思考。 14.请探究“黄河入海流”的生命轨迹蕴含了哪些人生启示 14.（6分）：①百川归宗、生命有终的生存法则； ②生死轮回、生生不息的生命规律； ③淡泊宁静、顺应融合的生活态度； ④博大宽广、宠辱不惊的胸襟气度； ⑤乐于奉献、牺牲自我的人格操守； ⑥积累凝聚、团结协作的集体精神。 评分建议：只要答对两点，即可根据合理程度和论述情况酌情给分。 练一练：《泥泞》 联系全文，最后一节中的“泥泞”有何言外之意？ 联系全文，最后一节中的“泥泞”有何言外之意？ 我们不会永远回头重温历史，我们也不