产 生 适用范围 实施手段 道德 中学生守则 法律 法律 道德 舆论、习惯、信念 普遍适用 全国适用 国家立法机关制定 自然形成 国家强制力 产 生 适用范围 实施手段 道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律是特殊的行为规范 情境一:青草之争 思考:如何让两牛可以不通过武力来解决青草之争? 得出结论:生活需要行为规范。 你还了解哪些行为规范? 1、种类: 社会生活是多方面的,用来约束、调整人们行为的规范也是多种多样的,如道德、纪律、章程、法律等。 2、作用: 这些行为规范都在约束着人们的行为,规定着人们可以做什么,不可以做什么;应该怎样做,不应该怎样做。 产 生 适用范围 实施手段 道德 中学生守则 法律 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 规则大比拼 法律是一种特殊的行为规范 1、法律:是一种特殊的行为规范。 2、基本特征 由国家制定或认可 由国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍约束力 法律由国家制定或认可 国家制定法律,是指国家立法机关按照一定的立法程序直接创制法律,即制定出新的、过去没
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