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浅谈学习十八届三中全会精神的点滴体会 ——推动农村教育改革的发展 2013年9月，我校组织全体教师学习十八届三中全会会议精神。在学习活动中，学校以党员教育活动点，学习讨论了十八届三中全会改革热点和十八大后的新局面，并对学校未来发展提出了意见、建议。通过学习，作为一名农村教师，更要全面、准确地学习贯彻全会精神，把全会精神化作做好本职工作的强大动力。 自从新一届中央领导集体任职以来，各项改革政策有如重拳出击，在各个领域掀起激浪。党的十八届三中全会的召开，是我们党政治生活中的一件大事，更是老百姓的一件大事。在一个新的历史起点上，十八届三中全会将把改革开放大业和建设中国特色社会主义现代化的进程，推向新的更高境界。此次改革政策力度之大，范围之广，都是空前的。这将是推动我国建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的历史新起点，将给全国人民带去无限美好的前程，从而将为实现中华民族的伟大复兴夯实基础。同时，我也期望十八大三中全会能够为我们农村教师在新的形势下创造更加有利的发展机遇。 改革是十八届三中全会提得最多的问题，也是最迫切的问题。从“八项规定”到“厉行节约”，从“中国梦”到“党的群众路线实践活动”，林林总总，一系列活动的开展，我们党无不在时时诠释着改革的要义。通过此次十八届三中全会精神的学习，作为一名教师，扎根基层，天天和学生走在一起，更要不断根据社会发展需求，来改革，勇创新，提升服务水平。把学习贯彻十八届三中全会精神与推动当前自身工作结合起来，同时，要以学习贯彻党的十八届三中全会精神为契机，真正把学习的成果转化为推进自身实际工作的强大动力，全心全意服务于教育事业，为社会的和谐、稳定、发展贡献新的力量。 通过学习十八届三中全会精神，我深刻领会我党在新的历史时期对于推进农村、农业、农民发展的战略地位以及重大意义，进一步明确了农村工作的具体要求，并将作为一项长期的历史任务持之以恒，抓紧抓好。作为一个土生土长的农村孩子，从小就对基层改革耳濡目染，基层农村改革对我而言，可谓是又欣喜又担心。一方面，农村扶贫工作在各级政府的重视下，工作环境在持续改善，工作力度得到加大，农村工作成效更佳突显，十八届三中全会一定会给基层工作提供很好的历史机遇。另一方面，机遇与挑战并存，若想抓住机遇谋发展，就必须开拓创新，积极探索新形势下搞好“三农”工作的新思路和新方法，这是基层工作者不可推卸的责任。 十八届三中全会从体制机制上进一步明确了今后教育改革的重点。抓住机遇，迎接挑战，谋求农村发展，搞好农业创收，增加农民收益，除了相关政策法规的指导和良好时机的辅助之外，关键取决于人的素质。在新的历史条件下，要做好基层农村工作，尤其要提高农村改革的实践者的自身素质。因此，学习贯彻十八届三中全会精神，以新的思想、新的论断、新的方法，不断提升农村教育工作水平，是今后一段时期的重要政治任务。下面，我就将我校学习贯彻党的十八届三中全会精神谈几点体会。 一是不断学习加强理论学习，切实领会十八届三中全会精神，尤其是《决定》对“三农”工作的重要论述，理论联系实际，用党的最新理论知识指导农村工作的实践。 二是强化业务能力与素质的锻炼，不断深入农村工作的第一线，掌握农村工作的第一手材料，不怕吃苦，不怕受累，一切从实际出发，不遮掩问题、不回避矛盾，直面困难、埋头苦干的务实作风。为农村工作决策者提供可靠信息，为农村贫困者提供最合理的帮助。 三是廉政教育，规范管理，全面提升农村工作者的工作作风，结合《决定》对廉政建设和作风建设的论述，每个党员干部都要对自身并联系农村工作对自己进行自查，努力切实保证自身的工作作风向党中央靠拢。 四是严格考核，注重激励，把对农村工作者的考核列入日常考核工作，采取平时观察、暗访与年终考核相结合的方法，通过自我总结、自我反思等方式，明确个体薄弱环节所在，为下一步按需施教打下基础。 教育局关工委从十八届三中全会召开以来，建立了关工委工作制度，要求各学校关工委也要建立和健全学习制度、工作制度和会议制度、使关工委工作做到制度化、常态化。 进一步指出进一步优化育人环境，切实为下一代成长办好事、办实事 。具体措施如下： 一是继续做好留守学生的教育和管理工作。每学期初各级各类学校及时建立有效机制和调整留守学生档案，采取切实措施促进留守学生健康成长。各学校关工委进行一次留守学生基本情况、教育和管理的调研活动：建立留守学生帮扶活动，从精神上和经济上帮助留守学生；继续抓好育才学校打造留守学生之家。 ? ??? 二是积极配合县关工委组建家庭教育交流会。深入县直学校和农村中、小学进行专场交流，提高全县家长育儿水平。 同时发挥“老教师”对青少年的教育和服务作用，进一步加强中小学生思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世