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2011年学校庆祝建党90周年主题教育活动阶段总结 2011年是中国共产党成立90周年，开展好庆祝建党90周年主题教育活动，是学校德育工作的重要内容，而我校多年来不断在探索以丰富多彩、生动活泼的活动来实现德育教育工作具体化路子，积累的一定得经验，形成了具有我校特色学生德育活动体系。为了能更好跟深入的开展好纪念建党90周年主题教育活动，加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育，根据省教育厅基础教育处2011年工作要点安排、省教育厅《关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育活动的通知》和三教文件精神要求，结合我校工作实际，在支部的统一部署下开展了下列主题活动。 1、开展“庆祝建党90周年”主题作文竞赛活动，要求每位学生认真搜集材料，进一步了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,使中小学生切实感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱。本次活动共收到学生征文1321篇，有11个班参与率达到95%以上，此次活动共评出金奖文章30篇，银奖70篇。另设集体优秀组织奖。 2、5月4日，开展“向建党90周年献礼”活动之一——“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动。通过建立幸福教育基地和义务环保劳动、举办党史、团情和形式教育知识讲座等形式，在入团积极分子和团员中开展培训，提高团员的认识水平，在校园里营造人人颂党爱党的浓厚氛围。举行新团员入团仪式。此次活动共参与活动800人次，收集作品31份，发展新团员210人，这次活动极大的调动了学生爱党爱校的热情。 3、5月9日至11日，开展“向建党90周年献礼”活动之二——市二中第十四届文化艺术节。通过文艺演出、校园才艺展示、学生书法绘画展等多种方式，展示我校文化艺术教育成果，歌颂党和祖国，通过实实在在的活动丰富学生校园生活，在学生中深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育,让中小学生进一步了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,使学生切实感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱； 另外由我校党支部编排的红歌《让党旗跟鲜艳》和优秀党员编排的小品《选美》、快板书《课前精彩小故事》、教师《歌曲串烧》等节目，分别参加了文化艺术节开幕式、闭幕式文艺演出，向来宾和全体师生展示党员的风采，得到了社会和师生的好评。 4、5月16日，利用国旗下讲话，对全校宣传了“建党90周年”主题知识，号召全体师生在“七一”前夕，努力学习工作，在中招和期末考试中取得优异成绩，为党的90岁生日献礼。 通过5月份的活动，在党员和学生中起到了良好的教育效果。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管