2012-2012第二学期小学英语教学工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012-2012第二学期小学英语教学工作打算-教学工作打算 4、能在图片、手势、情景等非说话的提醒下，听懂清楚的话语与录音。一、教材剖析 新授单元由七个版块组成。 新授单元的第一部门是readandsay情景对话版块。该版块经由过程情景对话，着重练习学生的风闻手艺，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和进行。 第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点，一般都要求四会把握。 8、能延迟已学过的英歌乐曲，朗读已学过的歌谣。 1、能按要求四会与三会要求把握所学的单词。 二、教学要乞降方针 2、能按四会要求把握所学的句型。 3、能运用日常寒暄用语，活用四会句型，进熟行单的交流，并作到斗胆启齿，发音正确，所用话语与场所相符。 7、能在使命型进修的过程中运用相关的说话常识，完成某项使命，并促进说话能力的提高。 4、能在图片、手势、情景等非说话提醒的辅佐下，听懂清楚的话语耗锛音。 5、培育精采的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 6、养成精采的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，慢慢培育用晷。 本册教材共有8个单元，其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的问题是该单元的话题，统一单元的说话材料环绕这个话题睁开。话题与学生的日常糊口、进修等慎密亲密相关，能使学生感受熟悉、适用，既便于课堂教学的睁开，又便于学会僧在现实糊口和进修中套用与这些话题相关的句子，进熟行单的交流。 教学重点可贵剖析 第二部门look,readand learn ,首要按话题归类和土词连系的体例呈现词汇，其中有写是以前的三册教材中已经呈现过的，其余的是新词语。 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能运用日常寒暄用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到斗胆启齿，发音正确，所用话语合适并所。 5、培育精采的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 可贵： 养成精采的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，慢慢培育用晷。 三、学生根基情形剖析 认知能力方面 对于五年级的学生来说，经由过程二年多的进修已有必然的英语基本（除新转来的），对英语进修有着浓密的乐趣，巴望经由过程新学期的进修获得更多是常识，以丰硕自己的寒暄内容，提高寒暄能力。 2、充实熟悉信息手艺的主要性。21世纪是信息时代，此刻的社会是信息的社会，而信息手艺常识就象语文、数学、英语一样，已经成为现代常识结构中不成缺傲幽部门。不体味信息手艺，就不能把握住时代的脉搏。信息手艺的常识与能力，已经成为权衡一小我能不能顺应这个时代的主要身分。所以，学好信息手艺，是形势成长的需要，是此后继续进修、加入工作的需要。信息手艺课今朝在我们黉舍虽然算作一般的闲科措置，可是我们在上课时应该把它算作主科一样看待，有责任上好每一节课。 四、改良教学体例，提高教学质量的法子： 1、在教学过程中，要把激发学生的进修乐趣，在增强风闻的前提下，经由过程听、说、读、写、唱、游、演、画、做年夜呢感形式，进行年夜量的说话操作（drill)和操练(practice)，全力做到以风闻助读写，以读写促风闻，而不能读写庖代风闻。 2、在教学fun house 时，可以绕揭捉?生借助活跃的卡通画，轻松地读懂一个小故事，年夜中获得乐趣，获得成就感，年夜而激发他们进修英语的乐趣。 3、凡带有勾当和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要绕揭捉?生有机缘猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。4、两个复习单元，也应该坚持操作情景，经由过程年夜量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等进修勾当，在活跃的活跃的愤恚中，完成复习和巩固的使命。 为了使信息手艺教学能有打算有轨范地进行，特制订出本学期信息手艺教学打算如下： 1、坚持以邓小平以及党和国家率领人的理论为指导：培育学生把握和应用现代信息手艺常识的能力，并能进行具体的实践。 五（1）班共 17学生，男生6人，女生9人，平均春秋在12岁摆布。五（2）班24人。学生们年夜部门身世农村家庭，怙恃文化水平不高，家庭教育欠佳。再加上有几个同窗是新转来的，他们没有英语的基本，所以学起来很吃力。 3、做好充实的备课和上机操作的筹备。要上好一节信息钱，如不美观没有充实的备课，那么是达不到预期效不美观的。所以，必需要充实备课，写好教学过程。还必需要做好每一节课的课前筹备，做好硬件、软件的调试。只有做好了以上的工作，上课时才会驾轻就熟。 4、对于低年级的学生，本期首要进修三方面的内容：一是继续复习、巩固文字的输入和编纂、排版；二是操作互联网赏识最新的高科技信息。浏览一些和小学生进修有关的信息。对于四年级的学生，进修网上冲浪，搜索工具的使用，软件的下载，以及e-mail的使用