2012-2012第二学期教学工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012-2012第二学期教学工作打算-教学工作打算 一、指导思惟 本学期，我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年提高教学质量”为总体思惟，以“探讨以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的成长为教学主线，以课堂教学、教师队伍培植为根基点，进一步更新教学理念，增强教育教学研究，切实提高教师的营业水平，使我校的教学质量稳步提高。 二、工作方针 1、平稳树立教学的规范意识，实现教育年教学打点规范化。 2、注重教、科研的整合，落实好课堂教学的研究与实践，切实提高课堂教学效率。 3、全力抓好教师队伍培植，提高教师的专业素养。 4、周全晋升教学质量，做好六年结业统考筹备。 5、有序推进课程更始。 三、首要工作法子 ㈠落实规章轨制，规范教学打点。 1、继续完美“校长—教务处—教研组”的三级打点系统体例，各部门学期初拟定各项工作打算，并把各项打算贯彻实施到位。 2、教务处要阐扬上传下达、督导教学工作的本能机能浸染，以“打算（组织）——实施（落实）——搜检（评选）——总结（反思）”的工作体例狠抓教学教研，并慢慢完美教学教研的工作轨制，出格液增强对《新课程》、新教材的研究工作，多指导教师、辅佐教师实现教学方针和教学体例的改变，以提高教师顺应新课程的要求，提高教学水平。 3、各科组要当真履行工作职责，阐扬各科教学教研工作的带头浸染，当真拟定学科工作打算，并配合教务处把打算落到位，组织各科组教师互相听课、评课，多指导教师按《新课标》和学期初我局提出的《教师课堂教学评价尺度》《学生进修评价尺度》的要求进行教学，并在实践中总结教学经验，研究新的教学体例，按期交流，互相进修，互相促进，配合提高。 4、常规工作提出如下要求 ⑴备课：前进前辈行集体备课，以年组为单元，教学率领介入深切配合探讨单元的重点、可贵等，保证提前量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的原因，与上级协商后本学期具体形式如下：在以往的集备上做批改，再每个月清算出一单元的一次集体备课。在此基本上再书写个案，教案的书写做到五个浮现：一是浮现“以问题为中心”教学理念；二是浮现培育学生的综合素养；三是浮现学科特色，如语文学科凸起“课文做例文，优化读写连系”仿写点的设计；四是浮现预设的充实，以备出色的生成；五是浮现培育学生有用的进修体例练习。 ⑵上课：上课前必需复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改良教与学的体例。每月搜检教案,重点搜检教案在使用过程中的改削情形及教学反思记实。继续进行课堂教学查核，落实课堂常规，确保精采的课堂教学秩序。注重培育学生精采的进修习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人讲话，学会当真思虑，学会举手讲话，学会与他人合作……教育处将增强巡视和听随堂课的力度。教师全力改变教学体例，形成学科教学特色，黉舍倡导积极采用发现式,自立试探式,实践体验式的教学体例。 ⑶功课批改：要求量要恰当，质要高，难易搭配，倡导分条理安插功课，减轻学生过重的学业承担，年夜低中年级起就液增强数学思维练习，按照学生的现实情形和教学内容坚持天天做1～2道开放题，坦荡学生的思绪，提高他们的解题能力。功课要有批有改，并对功课评价斗胆立异，倡导严酷要求与激励评价相连系，对后进生应面批面改，并鼓舞激励他们进行纵向斗劲，提高进修的乐趣与抉择信念，严酷把好功课关。进行学生功课搜检。采纳期中，期末按期搜检和日常平常抽查相连系的体例。 ⑷教育：教育要针对少部门学生进行，不能把教育任成课堂教学的延续。对后进生增强教育力度，以保证他们的进修质量。 ⑸成就查核与质量剖析：本学期各学科继续搞好四次单元测试，各教研组长负责组织任课教师出题，保证试卷的设计质量。包年部率领做好监控工作，测后当真组织做质量剖析，以改善后续教学。蒲月上旬黉舍要进行一次期中抽测，以磨练一个阶段的教学质量。 ⑹抓实年夜量读写。晨读，搜罗读(念书)和写（写字）两方面内容。按照黉舍提出的要求（周一、周三先读后写，周二、周四先写后读。读的内容有《英语课文》《金博士一点通》《古诗文》等多方面内容，有黉舍要求必读的，也有连系本班情形自己选择的，写的内容是统一下发的字卡。以年级组为单元再具体拟定早自习读写打算，字每月评选一次，念书做两次阶段陈述请示；课堂教学，连系我校现实情形把每周四的第六、七节课设为“读写”课。并出台响应的打算与法子落实；辅助，新课改的1-5年级我们开设了校本课程习作课。由有经验的语文教师担任此项专职工作。1、2年级还开设了校本课程的写字，为学生起步的写字打好基本。有读、有堆集、有指导、有运用，经由这样持续的整和练习，相信学生读写能力必然会再有提高，办出我校读写特色。同时还增设了校园直播间，交流念书体味，念书体例。每月办一次手抄报。等语文实践勾当，把年夜量读写进行到底。 （7）继续增强综合实践课的研究，本学期由教学率领直接