2012年度第二学期小学人教版第十册语文教学打算-教学工作打算 .docVIP

2012年度第二学期小学人教版第十册语文教学打算-教学工作打算 本册共有课文32篇。精读课文16篇，略读课文12篇，选读课文4篇。这些课文内容丰硕，时代感强。 3、教师要改变不美观念，顺应新的教学评识趣制，小学英语教学评价的首要目的是激励学生的进修乐趣和积极性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主，以学生日常平常介入各类教学勾当的默示和合作能力为首要依据。 本册教材对课文的编排，环绕练习重点设计了一个年夜体的序，注重练习的整合性和练习的循序渐进、螺旋上升，将课文分为8组，每组一般3~4篇课文，在每组课文之前放置了导读。在每篇精读课文的前面放置了预习，在后面编写了思虑。操练，在略读课文前面放置了阅读提醒。在每组课文之后编排了堆集。运用。本册设2个重灯揭捉?练项目，它们是《阅读要有自己的看法》《按必然挨次写》，分袂放置在二、五组中。每组教材一般由导读、课例、读写例话、堆集运用四部门组成。 5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学更始成不美观。 为了辅佐学心理解课文，进行说话文字练习，教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的主要组成部门，对练习学生的不雅察看能力、正确理解课文的思惟内容、陶冶爱美的情趣起着不成轻忽的浸染。教师在教学中应充实操作丹青，把使用文字教材和丹青教材有机地连系起来。 二、教学要求 1、在说话文字练习中，学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；体味概缦泓战争的艰辛，懂得幸福糊口来之不易，进修概缦泓前辈的弘远志向和献身精神，巨细树立为祖国吃苦进修的思惟；担任和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助酬报乐等社会主义思惟、道德教育；培育热爱科学、勇于实践和立异的精神，培育情形呵护意识和社会责任感，陶冶爱美的情操。 2、能操作汉语拼音识字、进修通俗话。 3、培育自力识字的能力。进修225个生字，其中160个能读准字音，认清字形，体味在说话情形中的字义，并能正确书写；会认65个生字，只要求读准字音，不要求会写。 4、能联系上下文，连系糊口现实或查字典理解词语的意思。学过的词语年夜部门能在口头或书面中运用。注重说话的堆集，初步养成堆集说话的习惯。 5、继续操练正确、流利、有激情地朗读课文。能背诵指定的课文。继续进修默读课文，能按要求预习课文。在阅读课文的过程中，要继续培育理解寄义深刻的句子的能力，提高阅读的速度；在理解课文内容的同时，倡导和鼓舞激励学生自力思虑，勇于揭晓自己的看法；进修作者不雅察看事物和贯通课文的一些表达体例。 6、能借助字典或有关资料自力阅读适合的读物，体味首要内容。慢慢养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。 7、能听懂水平适中的讲话并能转述。能用通俗话清嚣张年夜白地讲述一件有史以来。谈判问题能讲清嚣张自己的意思。能简要复述课文，养成先想后说的习惯，措辞有礼貌。 8、能抓住重点不雅察看事物，养成勤于不雅察看思虑和乐于动笔的习惯，能在不雅察看的基本上写出内容斗劲具体、有必然条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。学写读后感和缩写课文。操练年夜内容、文句、标点等方面改削自己的习作。 三、教学要点 （一）精读课文的教学 一、进修教育教学理论，改变教育不美观念 1、要继续组织教师对教育教学理论的进修，系统进修一本理论书籍以及杂志上有关教学更始的经验文章，探寻以前进前辈的、正确的教育教学思惟，切切实实地更始课堂教学，提高教学效益的路子和体例，将素质教育的要求真正落实到学科教学中。一、教材的编排 2、要组织教师继续当真进修《英语课程尺度》，明晰小学阶段英语课程的目的是激发学生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的积极立场，成立初步的进修英语的自傲心，培育学哨兵然的语感和精采的语音、语调基本；形成初步用英语进熟行单日常交流的能力，为学生终身成利益事。要求教师们对课程尺度中阐述的“根基理念”和“实施建议”要常读且侍旧索记，，并全力内化成自己的教学思惟，慢慢表此刻自己教学的一言一行中。 二、指导校本教研，提高教研质量 教育部基本教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于缔造性地实施新课程，周全落实课程更始的方针，切实提高教学质量，促进教师专业成长，提高黉舍课程培植能力，具有主要意义。 1、增强课程打点，各校率领要当真看待，积极指导，全力开好各年级的英语课程。同时要积极操作音像、电视、书刊杂志、收集信息等丰硕的教学资本，拓展进修和运用英语的渠道, 使学生乐学、爱学，以避免部门学生过早失踪去进修乐趣和抉择信念，造成高年级的南北极分化。 各校要正视和增强英语课题的立项和研究工作，真正做到以教科研来敦促教学更始的成长。 3、各校液增强对英语教研组工作的指导，按照“常州市中小学教研组培植章程”，按期搜检黉舍英语