2012年高三英语教学打算-教学工作打算 .docVIP

2012年高三英语教学打算-教学工作打算 二、教学内容及要求 3. 2—4月进行第二轮复习，寄暌癸法专项操练及语篇综合练习，着重能力培育，强化技巧剖析，培育学生综合运用说话能力，提高应试能力技巧。 在黉舍教学工作打算指导下，按照高三年级组工作打算中对英语学科的具体要求，连系所任教班级的现实情形，本着着眼联考、放眼高考，拼在本学期、赢在明年高考中的理念，现将本学期英语教学打算拟定如下。 一、具体情形剖析及方针 在上学期的联考中，17班及格率为66.67%，18班为42.55%；平均分分袂为93.12和83.77。两个班对比，18班英语成就相对较弱一些，但总的来说，两个班学生的英语进修状况不容乐不美观，首要存在的问题是：说话基本常识不扎实、综合说话运用能力差，试卷中阅读、尤其完形填空失踪分情形严重，改错题存在越该越错的情形，书面表达说话不规范、词不达意情形较着，存在诸多不规范现象，部门学生没有精采进修英语的习惯与能力，高分段学生匮乏。 4.增强语篇整体把握及限时阅读练习 三、课堂教学非凡原则 1.坚持“学生主体”的原则 在教学过程中坚作声讲多练，精讲精练，力争做到习题讲评过程中“三讲三不讲”，即讲清重点，可贵，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估量讲了也不能理解的则不讲。对于基本常识题要做到：先练后讲，逢讲必练，讲后再练。 2.坚持抓“首要矛盾”的原则 所教班级学生词汇把握欠缺，因而影响到其他各单项成就的提高。是以始终把学生的词汇堆集与提高阅读能力放在最主要的位置。经由过程单词轮回记忆和持久的阅读练习，辅佐学生拓展词汇量，拓宽常识面，重点提高归纳综合，揣度能力和长句理解能力。 四、总体放置 1. 8-10月完成第三册unit1—unit10单元新课教学，而且连闲傅↓维设计》进行第一轮复习和语法复习。其中每周连系《英语周报》和《双语报》进行两次综合操练并写一篇作文。 2. 11-10.1月进行第一轮复习。复习第一—三册，其中每周进行一次综合操练及写一篇作文。 4. 5月—高考，按照《考试声名》进行查漏补缺，有针对性针地进行实践和说话运用能力练习。 五、具体法子 1.高三英语第三册教学 第三册英语课程编排与总复习有必然的关系，内容丰硕，信息量年夜，具有较强的适用性和寒暄性，语篇数目增多，词汇量也较着增添，是提高学生阅读能力的好材料。教学速度加速，具体讲解新词用法，同时简要复习高考词汇习用法，课文以阅读为主，剖析篇章结构、年夜旨年夜意、作者写作意图等，培育学生剖析、理解及解决问题的能力，教师必然要做好指导工作。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 本学期需要进行英语sbⅲ中unit1-unit10的教学，之后进行第一轮复习。进行第三册教学时应注重常识的前后联系，增强主干常识的系统性；第一轮复习蔡┴辅佐学生周全且系统地把握高中所学英语基本常识（重点是词汇、语法），夯实学生基本，抓中等促学困,进一步巩固优等生，为第二轮复习的着重“学生专项解题能力及综合说话运用能力的提高、培育学生应试技巧”打下坚实的基本。 　　本学期黉舍指标使命是：尽量缩小与同级黉舍的差距，期末联考中力争保三争二。 2.抓好词汇复习 　　按照《高考词汇手册》，把词汇复习首要穿插在高三新课教学之中，做好词汇复习工作。词汇量的巨细是英语进修及成就提高的关头身分，它极年夜地影响着学生其他各方面能力的提高，是以必然要扎实、有用，争夺做到长效。 3.夯实语法常识的基本 在高三总复习中，将语篇练习作为贯串高三英语的主线，是新教材、新纲要和新考纲所要求的。语篇练习不仅搜罗阅读理解，还搜罗完形填空，短文改错和书面表达。在这四项专题练习中，阅读理解是重中之重。按照高考试卷对阅读理解题限时的要求，学生在做阅读理解操练时，必然要有时刻限制，寄暌功在35分钟内完成五篇阅读中的20道选择题。要充实操作日常平常所把握的阅读技巧，如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息，一再揣摸作者意图及思绪，整体把握文章，最终高质量完成阅读使命。天天绕揭捉?生有阅读材料并实时讲评。天天做一篇完形填空和一篇阅读理解，以强化阅读理解的训疗鹕土持持之以恒的自我阅读练习，阅读速度和正确率定会日渐提高。 5.书面表达及改错 书面表达练习分体裁进行，首先绕揭捉?生背诵每种体裁文章，然后绕揭捉?生经由过程把范文与所给说话信息进行对比，再进行同体裁文章写作训疗鹕土持写作、不竭改削，强化练习，提高写作能力。每周至少一篇作文，经由过程面批、抽查相连系，以及课上操作多媒体展台全体学生配合批改的形式，增强写作体例指导和写作习惯的培育。 　　在新授课时连闲傅↓维设计》及《三年高考两年模拟》进行语法复习，然后在第二轮复习时进行语法专项指导