美国南北战争(导学案)美国南北战争(导学案).docVIP

美国南北战争导学案 一．学习目标 1．掌握南北战争爆发的起因；美国内战的基本经过、结果、性质和作用 2 二．学习重点： 战争的经过，林肯在南北战争中的作用。 三．学习难点： 战争的起因。 四．学法指导： 认真阅读教材内容，重点部分画线，做好标记，独立思考，大胆交流。 五．自主探究： 1、美国领土的扩张：美国独立后，在半个多世纪的时间里，领土迅速扩张成为一个东临，西濒__________的大国。 _____________经济和南方__________的矛盾，其核心是__________的存废问题。 3、导火线：年3月就任总统 年4月， 挑起内战，美国南北战争爆发。 5．美国南北战争爆发后，北方由于 和缺乏 ，北方军队虽然士气高昂，作战勇敢，在战争初期却一再失利。 6．转折点：____年9月，林肯政府颁布了《_____________》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。它的发表，在全国引起巨大反响。 7．南北战争结束的标志是 年以 的胜利告终，美国的统一最终得到维护。 8.南北战争是美国历史上的 资产阶级革命，经过这场战争，美国废除了 ，扫清了资本主义发展的 ，为以后 的迅速发展创造了条件。 六、合作交流 1、为什么北方反对奴隶制、南方拥护奴隶制？ 2、有人在美国民众中做了一个民意测验，要大家选出心目中最尊敬的总统。有三总统名列前茅：第三位是美国第一任总统，领导过美国独立战争，被尊称为“美国之父”的华盛顿。第二位是美国第32任总统罗斯福，他带领美国人民走出经济危机的阴影，战胜了世界敌人法西斯，深受人民爱戴。第一位是美国第16任总统林肯，你了解他吗？、比较独立战争和南北战争的异同点 时间 根本原因 导火线 领导人 转折点 重要文献 性质 意义 相同点 不同点 4、联系现实，谈启示： 美国通过南北战争维护了国家统一，促进了经济的迅速发展，成为了世界强国，其中很多的经验可供我们借鉴和学习。由此你得到哪些认识？ 七．小结：复习巩固： “一个矛盾焦点”： 一个导火线： 一个人物： 一个文件： 三个作用（影响 、意义）： 三个重要年代： 八．质量检测： 1.美国南北战争与独立战争的相同点是（ ） A．赢得了民族独立B.维护了国家统一 C.扫除了资本主义发展的障碍D.解除了种族压迫 2、林肯说：“一个妇人写了一本小册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子就是《黑奴吁天录》（又译为《汤姆叔叔的小屋》），这场战争就是（??? ） A、美国独立战争B、美西战争C、美国内战D、朝鲜战争 材料一：一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。 ————1858年6月一次演讲 材料二：经过美国的南北战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 请回答下列问题： 1.??? 材料一中这段演讲词是谁说的，他当选为美国总统时面临的社会问题是什么？这一问题的解决对美国经济的发展起到了什么作用？ 2.??? 材料一的这段话说明了他的主要愿望是什么？这种“半奴隶半自由的状态”是通过什么战争解决的？ 3.??? 阅读材料二，思考：为什么说美国南北战争扫清了资本主义发展的又一大障碍？ 第课?? 美国南北战争导学案 目标? 知道美国独立后两种经济制度的矛盾? 南北战争的性质、意义。识记《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》葛底斯堡战役? 了解林肯的主要活动 能力目标? 分析美国内战的爆发是两种经济制度矛盾发展的必然结果，理解南北战争在美国历史发展中的重要作用。 情感目标? 通过学习，让学生懂得先进的经济制度最终取代落后的经济制度。 学习重点? 《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》的颁布??南北战争的历史意义 学习难点? 两种经济制度的矛盾与内战爆发的关系 ???????????????????????? C．内战转折：1862年9月，林肯政府颁布了 ，规定从 年元旦起，废除叛乱各州的 ，并允许奴隶作为 参加北方军队。宣言的发表，鼓舞了广大 为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了 ，从而 了战局，成为南北战争的 。 D、内战结束： 年4月，持续4年之久的内战以 的胜利宣告结束。