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新媒体语境下宁夏高校传媒人才培养模式研究 摘要：本文阐释了新媒体时代传媒产业链上的从业者，面对新技术挑战，转变观念积极应对的路径，论证了宁夏高校传媒教育教学改革的诸种必要因素，为建构新媒体语境下传媒人才培养模式，进行了基础性的理论梳理和实证分析研究。对宁夏高校传媒人才培养方案的规划提供了可操作性的范式。 关键词：新媒体语境；宁夏高校；培养模式 随着互联网和数字技术的迅速发展，媒介形态和传播环境日新月异，各种新媒体层出不穷，新媒体传播景观的快速变化受到广泛关注，新媒体的发展取决于人们的观念改变和认识上的觉醒，尤其对那些以信息传播为研究路径的高等教育机构，人才培养目标和模式的确立至关重要，人、技术、应用之间相互关系的再定义，将会有助于明确数字化语境下传媒人才培养的具体方向。 一、新媒体崛起——不可逆转的趋势 新媒体是基于计算机技术、通信技术、数字广播等机制，通过互联网、无线通信网、数字广播电视网和卫星等渠道，以电脑、电视、手机等媒介实现的个性化、细分化和互动化的传播方式，部分新媒体在传播属性上能够实现精准投放，点对点的传播。[1]对新媒体概念内涵及外延的阐述可以明确的认识到新技术所带来的革命性影响，新技术对人的创造性的挑战。基于这个前提，在新媒体时代，每个人学习和应用新技术的能力变得尤为重要。对于从事信息传播工作的媒体从业人员来讲，改变传统的学习方式与思维习惯，增强学习新技术的能力与信