赠高三学生最实用的六句话赠高三学生最实用的六句话.docVIP

赠高三学生最实用的“六句话” 在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。 二 过程决定结果：有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的调控，才能期待良好的结果。 三 细节决定成败：这里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。如：填涂错误、书写不规范、卷面不整洁、符号、术语、标点符号错误、错位答题等。而这些细节性错误又往往是因为平时不够重视而累积而成的。值得一提的是，这种情况往往出现在部分思维比较活跃的理科生当中。因为这部分学生思维比较活跃，其注意力主要聚焦在答题上，结果往往把一些细节的东西又忽视了。 四 心态决定状态：高三学生在复习备考过程中要完成大量的练习或测试，而考试的结果往往又会带来心态的变化，所以要正确看待考试结果，理性接受考试中的失利与挫折。不骄不躁，平和淡定，乐观进取，才是高三学生应有的心态。 五 态度决定高度：对待复习备考的态度往往决定了设定目标的高度、时间投入的高度、精力专注的高度以及成绩达成的高度。思想重视，学习专注，理性看待高考，积极迎接挑战，享受学习过程，这应该成为高三学子的基本态度。 六 落实决定一切：在高三复习备考过程中，每个学生都有自己的复习计划，每天都要完成一定的学习任务。制订计划并不难，难就难在是否能够落实。落实就是行动，落实就是付出。如果每天都能落实既定任务的话，那么就等于走向成功之路了。 同学们： 大家晚上好。 这是第二次用这样广播的形式和大家交流了。上一次还是在2010年8月23日，那是我们入学第三天的晚上，还身在临时班的你们还是那么的年轻，是的，还那么年轻，眼睛里充满了对新的生活的好奇与渴望，心里装满了斗志和对新生活的设想。在那样一个晚上，你听着广播里我这个陌生人的声音为你描述即将开始的生活，提醒你如何面对分班，如何自我定位，如何开始新的学习和生活。我想那个时候你的心门是虚掩的，我的真诚可以走进你心里。 我清楚地记得，在那次发言的最后，我让大家冷静地想一个问题：你来这里最想收获的是什么，你三年之后的目标是什么？ 我当时说：“。” 如今这个问题已经过去两年过去了，两年里你的生活里经历了太多的事情—— 你看到有的人从重点升入省理再到年级前几，始终朝向目标，延续着自己进步的轨迹； 你看到有的同学选择文科，他们调整航向，在新的班级里去实现我们殊途同归的约定； 你经历了那么多次考试中的起起伏伏，你也见证了别人的执拗的坚持或者无奈的放弃； 你看到有的人背弃了父母的期待和自己的梦想，蜷缩到风花雪月的小世界里自我麻醉； 你看到肤浅的欲望遇上肤浅的虚荣，于是青春成为麻醉后的疯狂，闭起眼睛自我沉沦。 你看到有人在几次冲锋之后败下阵来，心安理得地认了命，舒服地做起了命运的俘虏。 那些曾经设想的同样美好的青春，被不同的人演绎千差万别，有人的是“峥嵘岁月稠”，有人的是千疮百孔，不堪回首。 两年的日子让你们中的一些人，苍老的很多岁，有的甚至成熟世故的让人讨厌，一副看破红尘、洞晓世事、无欲无求的模样。两年多了，我当初问你的问题你早就已经忘了吧，可是那个刻在你心里的最初的梦想也随之忘了吗？ 两年多过去，在现实的碰撞和老师家长的说教中，你的心已经练成了刀枪不入百毒不侵油盐不进软硬不吃金钟罩铁布衫软猬甲外加防弹衣，你还愿意为广播里我的声音敞开心扉吗？ 说实话，我不确定。 我所能做的，就是捧出一颗心来，真诚地对你，对我的25、26班的学生，对我认识和不认识的每一个朋友，说出自己对接下来的生活的理解和追求。让懂得的人懂得，让不愿意懂的人且去沉迷！ 两年前，我们一起面对的是充满未知的高中。两年后的今天，我们要一起开启的是充满未知的高三。 我想，经过班主任老师和年级大会的动员，你一定已经无数次遥望过自己的高三，无数次谈及也无数次设想这一段路上的自己的生活。我想对你说一说我对高三的理解。在我的理解里，高三的状态既是可以看得见的，同时又有一些是看不见的 一．可以看得见的高三。 是的，高三不抽象，不朦胧，它是你可以看得见的。 （一）可以看见的高三是一串跳动的数字，是一串不停变化的年月日。 划去一个，我们就离它近一天，划去一天，我们的高三就少一天。 我们总有一天会这样划去我们的高三，顺便也划去我们的中学时代，划去我们的青春。 （二）可以看见的高三是一种加快的速度。 你能从高三宿舍里越来越早亮起的灯中看到自己高三的紧张，你能在高三学生越来越快的脚步中看到自己高三的忙碌。 如果说，高三教室里的基调是学习，高三教室外的基调应该就是奔跑。从宿舍到