奔向全面小康陈荔.pptVIP

* * * 向全面小康 奔 【课标内容】 三 4．3 理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 全面建成小康社会，核心就在“全面”，我们追求的是多领域协同发展、不分地域、不让一个人掉队、不断发展的全面小康。 ■从内容上看：全面建成小康社会是经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体的全面小康，是不可分割的整体。 ????■ 从区域来看：到2020年全面建成小康社会意味着全国各个地区都要迈入小康社会，而不是一部分地区进入小康社会，其他地区还处在贫困状态。也不等于所有地区在同一天迈入小康社会。 ????■ 从发展的角度看：小康社会是从温饱向富裕过渡的阶段，其标准是动态的而不是静态的，是不断发展的而不是固定不变的，但也不是无限提高的。随着生产力发展和社会不断进步，小康社会的标准也在不断调整。 ???? 全面小康内涵——我理解 总体小康特点——我概括 小康水平应该是一个从低到高的发展过程，我们现在达到总体上的小康并不是全面的小康，他们之间肯定存在着差距，而且这个差距还不小，那么，这个差距到底是怎样的呢？我们需要对此进行科学的分析： 1、分析我国现有小康的总体水平 2、分析我国现有小康的不全面性 3、分析我国现有小康的不平衡性 材料一： 2015年部分省贫困人口及贫困率一览