闫楼乡中心学校政风行风总结闫楼乡中心学校政风行风总结.docxVIP

闫楼乡中心学校政风行风评议工作总结二〇一四年十一月十八日闫楼乡中心学校政风行风评议工作总结??????? ?为深入贯彻落实上级文件关于开展行风评议的有关精神，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为宗旨，以构建和谐教育、切实纠正损害人民群众利益的不正之风为目的，扎实开展了民主评议政风行风工作。现就我中心校2014年近阶段民主评议政风行风工作总结如下：??????? ?? 一、?动员部署　　我校高度重视行风建设工作，与2014年9月2日召开了学校政风行风评议工作动员部署会，成立了行风工作领导小组和领导小组办公室，建立了由王校长任组长，行风评议领导小组，具体抓行风建设与民主评议工作。领导小组下各小学，负责学校行风工作计划，信息收集，宣传报道，情况上报，协调检查等日常工作。??????? 二、9月7日王校长的组织各校长及全体教师，邀请了50多名学生家长召开了一次家长会，集中宣传了这次政风行风评议活动的具体精神和内容：???????? 1.主要工作内容??????? ?我校今年的民主评议政风行风工作，在上级机关的关心、支持、指导下，始终全面紧扣教育发展的时代脉搏，以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以全面提高教育教学质量,以抓好师德师风建设、廉政建设和校风建设为主要工作内容，注重工作实效，实行纠建并举，不走过场，不搞形式，扎扎实实搞好本项工作，把我校的行风建设提升到了一个新的高度。??????? 2.主要工作做法?????? 在行风建设过程中，学校根据上级文件精神，着重抓以下几个方面的工作：一是抓组织领导。学校成立了以校长王海涛同志为组长的行评领导小组，并设立领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程，联系实际详细制订工作计划，责任到人，并设专人负责行评工作相关资料的搜集整理、对外宣传、意见反馈、整改落实和督办工作，做到“事事有人抓、件件能落实”。并制订出确实可行、有效的措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体教师加强行风建设的思想认识。在行风评议内容方面，除按照上级统一要求外，还结合学校的实际，把规范招生、师德师风建设、校务公开等列为评议的重要内容，这对加强我校行风建设、树立文明形象起到较大促进作用。同时，还民主评议了领导班子廉政勤政和全体教职员工遵纪守法、行业作风、工作态度、职业道德、工作效率情况。二是抓监督检查。为了认真查找学校在行业作风方面存在的问题，学校在认真开展自查的同时，向学生家长、在校学生、教职员工及社会相关人士征集意见，发放《问卷调查表》，多次召开座谈会，广泛征求意见和建议，有针对性地进行整改和自纠，进一步完善了《闫楼中心学校教师考核制度》等规章制度，保证了学校工作的有序高效运作。三是抓行评指导。行风评议工作一开始，学校十分重视对行风评议工作的领导，学校行评领导小组在王校长的直接领导和参与下，多次研究行评工作，要求学校的行风评议工作，必须以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，要紧紧围绕学校改革、发展、稳定大局，坚持标本兼治、综合治理方针，切实解决社会、家长、学生反映强烈的突出问题，进一步改善和优化学校的教育发展环境，保证行风评议工作要扎实开展，不走过场。认真履行职责，根据学校制定的方案，落实措施，保证行风评议工作落到实处，学校动员会后，各校积极行动起来，认真开展自查自纠，针对存在问题，进行整改。?????? 三、近阶段重点解决的问题??????? 学校根据学校《行评实施方案》，认真开展了自查自纠，通过自查自纠、召开座谈会及问卷调查等方式，反馈出了一些存在的问题，学校针对这些问题制定了整改工作实施方案，明确了整改措施。??????? （一）师德师风和职业道德素养仍需加强。虽然我们的教师都能够忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德规范，有端正的工作态度，但仍然有极个别的教师责任心不够，师德师风仍需进一步加强；个别老师在一定程度上还不具备教师为学生服务的理念，个别教师批评学生时言词过当，这些不仅有损教师的威信，还有损学校的形象。中心学校确定王校长为整改责任领导，确定了以下整改措施：1、组织多种形式的学习与培训，提高教师业务水平和思想素质；2、开展师德教育活动；3、表彰先进，树立典范；4、抓好青年教师培养工作。????????（二）学生行为习惯不够规范，养成教育要进一步加强。我校是农村学校，学生素质参差不齐，学校把学生行为习惯养成教育作为一项重要的工作来抓，但少数学生中还存在一些不文明的现象。学校确定政教主任为整改责任领导，团支部书记大队辅导员为整改责任人，确定了以下整改措施：1、以“一日常规”为内容，组织经常性地学习、检查与评比；2、充分