初三数学　第二十二章：圆（上） 第1、2节知识精讲　北京实验版.doc

初三数学第二十二章：圆（上） 第1、2节知识精讲　北京实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 第二十二章：圆（上） 第一节：圆的有关概念 第二节：过三点的圆 教学过程： 1. 正确理解圆的定义及有关概念，会判定点与圆的位置关系 2. 能利用弧长公式和扇形面积公式进行计算 3. 掌握不在同一直线上的三点确定一个圆，三角形的外接圆和圆的内接三角形 4. 初步了解反证法 二. 重点、难点： 重点：圆的相关概念 难点：圆的相关概念及其计算 教学过程： （一）知识点： 1. 圆的定义： ①在同一平面内，一端点O固定，另一端点P绕着点O旋转一周，所形成的图形就是圆。 ②在同一平面内，圆是到定点的距离等于定长的点的集合，其中固定的端点O（定点）叫做圆心，线段OP（定长）叫做半径，记作：⊙O。 注：圆心和半径是构成圆的两个重要元素，圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，只有当给出圆心和半径这两个元素之后，才能确定一个圆。 2. 圆的内部、外部 （1）圆的内部可以看做是到定点（圆心）的距离小于定长（半径）的点的集合。 （2）圆的外部可以看做是到定点（圆心）的距离大于定长（半径）的点的集合。 3. 点和圆的位置关系：（其中d表示点P到圆心的距离，r表示半径） （1）点P在圆内 （2）点P在圆上 （3）点P在圆外 4. 与圆有关的概念 （1）同心圆：圆心相同，半径不等的圆叫同心圆。 （2）等圆：圆心不同，半径相等的两个圆叫等圆。 （3）弧：圆上任意两点之间的部分叫圆弧，简称弧，弧用符号“”表示，以AB为端点的弧记作“”，读作“弧AB”，如图a： （4）圆的一条直径的两个端点，分圆成两条弧，每条弧都叫做半圆，大于半圆的弧叫优弧，小于半圆的弧叫劣弧，如图a，优弧AB，记作“”，读作“弧AmB”。 （5）等弧：在同圆或等圆中，能够互相重合的弧叫等弧。 （6）弦：联结圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径。 （7）圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角。 （8）扇形：一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。 5. 弧长及扇形面积计算公式： 如图b： ①弧长计算公式： ②扇形面积计算公式： 6. 定理：不在同一直线上的三个点确定一个圆。 7. ①经过三角形三个顶点的圆称为三角形的外接圆 ②外接圆的圆心叫做三角形的外心 ③三角形叫做圆的内接三角形 8. 反证法 （1）定义：从命题结论的反面出发，引出矛盾，从而证明命题成立，这样的证明方法叫反证法。 （2）运用反证法的一般步骤： ①假设命题的结论不成立 ②从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾 ③由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确 【典型例题】 例1. 在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=4，如果以点A为圆心，AC为半径作⊙A，那么斜边的中点D与⊙A的位置关系是（ ） A. 点D在⊙A外 B. 点D在⊙A上 C. 点D在⊙A内 D. 无法确定 分析：画出图象，通过计算比较d、r关系可得： 解：A 例2. 菱形四条边的中点是否在同一圆上？如果在同一圆上，请找出它的圆心和半径。 解：如图，菱形ABCD中 对角线AC、BD交于O点，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA各边中点 E、F、G、H在同一圆上，理由如下： 连接OE、OF、OG、OH ∵四边形ABCD是菱形 ∴AC⊥BD，AB=BC=CD=DA ∵E、F、G、H是AB、BC、CD、DA的中点 ∴ ∴E、F、G、H四个点在以O为圆心，为半径的圆上。 例3. 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，，将△ABC绕点B旋转至△ABC的位置，且使A、B、C三点在同一直线上，则点A经过的路线的长度是_______________。 解： 例4. 如图，⊙O的半径为2，∠AOC=90°，则图中阴影部分的面积是______________。 解： ∵r=2，∠AOC=90° ∴ 例5. 扇形AOB的半径是12cm，∠AOB=120°，求的长l与扇形AOB的面积（精确到0.1） 解： 小结：本周学习了圆的基本概念，过三点的圆，学习过程中同学们重点掌握圆的基本概念，为