初三语文期中试卷知识精讲　北师大版.doc

初三语文期中试卷知识精讲　北师大版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期中试卷 二. 教学目标 测试重点： 1. 学习整体把握课文内容的方法。 2. 领会细致入微地观察事物，抓住事物特点写景状物的方法。 3. 分析重点句子中的词语，体会词语的准确性、生动性、形象性。 4. 感受以议论为主的演讲词的特点。 5. 学会积累、感悟和运用语言，提高语言表达能力。 6. 运用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，努力做到连贯清楚。 7. 积累生动的词语和优美、深刻的语句，提高对不同体裁文章的整体感知能力。 8. 要了解小说的情节，整体感知文章内容，能概括小说主题。 9. 能根据刻画人物的几种方法分析把握人物思想性格和人物思想感情的变化过程。 测试难点： 1. 学会观察，完成一篇写景状物的作文，力求抓住特征，写得具体，写得真切。 2. 理解文章阐述的论点。 3. 探究每篇课文中的特殊含义。 4. 了解侧面描写，环境描写的作用。 5. 品味分析作品中富有表现力的语言。 【模拟试题】（答题时间：90分钟） 一、积累与运用。 1. 下列加点字注音完全正确的一项是。（ ） A. 伫立（chù） 急遽（jù） 强聒不舍（guō） 拈轻怕重（niān） B. 谦逊（xǒng） 驽钝（nú） 恪尽职守（kè） 擎天撼地（qíng） C. 剽悍（piāo） 稔熟（rěn） 鲜为人知（xiǎn） 一抔黄土（póu） D. 挑衅（xùn） 荫庇（bì） 挑拨离间（jiàn） 脍炙人口（kuài） 2. 请找出下列词语中的四个错别字。 烦燥 蹂躏 撷取 金榜提名 吹毛求疵 矫揉造做 莫衷一事 3. 根据提示，在划线处填上恰当的诗句。 杜甫是唐代大诗人，他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代，身处开元盛世的他有着“ ， ”（《望岳》）的远大抱负；安史之乱时，他以博大的济世情怀体察人间冷暖，道出了“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）的理想；而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局，晚年的他只能以“ ， ”（《登岳阳楼》）来抒发个人感慨。 4. 请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。 ①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 5. 根据所给语言材料，运用对偶知识，对出上联。 他们来自四面八方，相貌语言各不相同；但是他们都讲究忠诚信义，对待朋友都能肝胆相照。 上联： 下联：心情肝胆，忠诚信义并无差。 6. 概括下面语段的主要信息。（15字以内） 2007年5月25日，教育部体卫艺司副司长在新闻发布会上介绍，2005年一项针对38万多名学生的监测显示，7至18岁的城乡男生平均身高比2000年检测结果分别高出0.7厘米、1厘米。但是，学生的多项体能指标却呈下降趋势。如肺活量，2005年7至18岁城市男生和女生肺活量分别下降了285毫升、303毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比，大中小学生的立定跳远成绩也绝大多数下降，如7至18岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了3. 7厘米、3. 9厘米。 7. 根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。 马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为 ；喻光阴迅速，谓 ； 说年老雄心在，称为 ；祝事业有成，则言 。 8. 某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？ 9. 简析下面对话的言外之意。 50年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔啊，那可话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得很有意义，就收下了贵国这支笔。 （1）美国记者： （2）周总理：___________________________________