江西省于都三中2007-2008学年度高三生物第一学期第四次月考试卷.doc

江西省于都三中2007-2008学年度高三生物第一学期第四次月考试卷 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分。考试时间100分钟。 注意事项：1．请考生将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答案卷密封线内。 2．选择题选出答案后在答题卡答题栏内用2B铅笔把对应题目的答案代号涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 3．非选择题答案用黑色笔答在答案卷相应位置。 第 Ⅰ 卷 (选择题，共50分) 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个正确答案) 1．以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构图。与之有关的下列叙述中正确的是 A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统 B．a、d细胞生物能进行光合作用和有氧呼吸作用 C．a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，c和d细胞中的基因不遵循 D．a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因编码区的碱基对数为3n 2．人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6× 10—6ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为 A．5.6×10—6、5.6×10—6和2.8×10—6μg B．5.6×10—6、0和2.8×10—6 μg C．2.8×10—6、5.6×10—6和5.6×10—6 μg D．11.2×10—6、0和5.6×10—6 μg 3．下列动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是 A．诱导融合的方法完全相同 B．所用的技术手段完全相同 C．整个的技术过程都相同 D．都能形成杂种细胞 4．细胞内要消耗ATP的生理过程有 A．丙酮酸在线粒体内氧化分解 B．质壁分离及其复原 C．唾液淀粉酶的合成与分泌 D．水分的吸收和运输 5．光合作用过程中，电能转变成化学能的反应式NADP＋+2e－+H＋NADPH，该反应中电子的根本来源是 A．叶绿素a B．特殊状态的叶绿素a C．参与光反应的水分子 D．吸收和传递光能的色素分子 6．图示生态系统中a、b、c三类微生物参与碳循环和氮循环 的部分过程，下列说法不正确的是 A．a、b过程可增加土壤肥力 B．硝化细菌可参与a过程 C．参与b过程的生物属于异养厌氧型生物 D．b过程导致土壤肥力下降而对氮循环有利 7．在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的 环境中，右图表示的是其体内三碳化合物和五 碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是 A．a、c代表C3植物，b、d代表C4植物 B．a、d代表C3植物，b、c代表C4植物 C．b、c代表C3植物，a、d代表C4植物 D．b、d代表C3植物，a、c代养C4植物 8．下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2cy的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时： A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多 B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多 C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等 9．通过某些微生物的作用，把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物，这一过程就是一种生物固氮作用。为确定固氮的最终产物，做了如下两个实验：（1）把固氮菌培养在含15N2的空气中，细胞迅速固定氮素，短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。（2）如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。由此可以推断，该微生物固氮最终产物是 A．NH3 B.NO-2 C. D.谷氨酸 10．澳大利亚科学家 M.D.Hatch 和 C.R.Slack 在研究玉米、甘蔗等原产热带地区的绿色植物时发现，当向这些绿色植物提供 14CO2 时，光合作用开始后的 1 秒内，90% 以上的14C出现在含有四个碳原子的有机酸（C4）中。随着光合作用的进行，C4中的14C逐渐减少，而C3中14C逐渐增多。请问空气中的 14CO2，进入上述植物细胞中合成淀粉，则 14CO2至少需要穿过的生物膜层数为 A、3 B、5 C、7 D、9 11．下列有关神经传导的叙述，不正确的是 A．在神经纤维上，兴奋是以电信号形式传递 B．两个神经元的细胞膜是直接接触，以便于兴奋的传递 C．突触只允许兴奋由轴突末端传到另一神经元的树突或细胞体 D．突触小体内的