江苏省洪泽中学高三物理期末复习测试卷1.doc

江苏省洪泽中学（08届）高三物理期末复习测试卷 （内容：必修1、2） (命题:孙志成 审核 唐义 考试时间10分钟，分值10分一、单项选择题：本题共小题，每小题分，共分每小题只有一个选项符合题意A．由加速度的定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度 B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系 C．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加 D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用有质量的点来代替物体，即质点 2．质量不计的轻质弹性杆P的一端插入桌面上小孔中，杆的另一端套有质量为m的小球，今使小球在水平面内做半径为R、角速度为ω的匀速圆周运动，如图所示，则杆的上端受到球对它的作用力的大小为（ ） A． B． C． D．mg 3．河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则不正确的是（ ） A．船渡河的最短时间是100秒． B．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直． C．船在河水中航行的轨迹是一条直线． D．船在河水中的最大速度是5m/s． 4.在《探究功与物体速度变化关系》的实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根据实验数据作出了功与速度平方的关系图线，即图，如图乙，并由此也得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。关于甲、乙两位同学的分析，你的评价是（ ） A.甲的分析不正确，乙的分析正确 B.甲的分析正确，乙的分析不正确 C.甲和乙的分析都正确 D.甲和乙的分析都不正确 5．美国的篮球赛非常精彩，吸引了众多观众.经常有这样的场面：在临终场的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为，出手高度（相对地面）为，篮筐距地面高度为，球的质量为，空气阻力不计，则篮球进筐时的动能表达正确的是 （ ） A． B． C． D．二、多项选择题：本题共小题，每小题4分，共分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分6．如下图所示，光滑轨道MO和ON底端对接且ON=2MO，M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下，忽略小球经过O点时的机械能损失，以v、s、a、EK分别表示小球的速度、路程、加速度和动能四个物理量的大小.下列图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是（ ）A．木块受到的最大摩擦力为0.6N B．木块受到的最大静摩擦力可能为 0 . 5N C．在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D．在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小各不相同的 8．某实验小组，利用DIS系统，观察超重和失重现象. 他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示的图象，以下根据图象分析所得结论正确的是（ ） A．该图象显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况 B．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态 C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼 D．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼 9．2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号”探月卫星简化后的路线示意图如图所示，卫星由地面发射后经过发射轨道进入停泊轨道，然后在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道，卫星开始对月球进行探测。已知地球与月球的质量之比为a，卫星的停泊轨道与工作轨道的半径之比为b，卫星在停泊轨道和工作轨道上均可视为做匀速圆周运动，则卫星．在停泊轨道和工作轨道运行的速度之比为B．在停泊轨道和工作轨道运行的周期之比为 C．在停泊轨道运行的速度大于地球的第一宇宙速度 D．从停泊轨道进入到地月转移轨道，卫星必须加速、本题共小题，共分 11．某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验： ①用天平测出电动小车的质量为0.4kg； ②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装； ③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）； ④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车所受的阻力恒定）。在上述过程中，打点计时