2007年江苏地区庙中高二政治《生活与哲学》期末测试 人教版必修4.doc

2007-2008-1庙中高二年级期末考试 政治试卷 时间：75分钟 满分：100分 一、单项选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1．从本义上说，哲学是（ ） A．系统化理论化的世界观 B.自然、社会和思维知识的概括和总结 C．一门给人智慧使人聪明的学问 D.世界观和方法论的统一 2、马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这体现马克思主义哲学的（ ） 　　 A．科学性 　B．阶级性 　C．历史性　　D．革命性 3、下列分别属于唯物主义和唯心主义观点的是：（ ） A、心外无物和上帝创世 B、“形存则神存，形谢则神灭”与“世界是一团永恒的活火” C、“巧妇难为无米之炊”与“巧妇能为无米之炊” D、“世异则事异，事异则备变”与“我在故我思” ? 2006年8月，经国际天文学联合会投票表决，通过了行星的科学定义。冥王星由于其轨道与海王星的轨道相交，不符合科学定义，因此降级为“矮行星”。 4、从哲学上看，冥王星被“开除”出行星行列的事例告诫我们： A、只有钦定的真理才是不容置疑的真理 B、学习书本知识不如亲身实践获得间接经验 C、人们对事物的认识是仁者见仁智者见智 D、实践是检验认识正确与否的唯一标准 5．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明（　　） Ａ.辩证法随着人类的产生而产生 B.辩证法就是思考 Ｃ.哲学就是辩证法 D.哲学思想与人们的生活密切相关 6、下列名言名句体现量变和质变关系原理的是（ ） ①?千里之堤，溃于蚁穴②牵牛要牵牛鼻子③水滴石穿，绳锯木断④勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7、《列子?天瑞》篇记述：古代杞国有一人担心天会突然塌下来，愁得生了一场大病。杞人忧天的错误在于（?????? ） 　　A、否认了世界是物质的?????????????? B、否认物质世界是运动的 　　C、割裂了运动和静止的辨证?????????? D、否认了物质运动是有规律的 8、辩证的否定就是 A、事物的自身的否定?????? B、否定一切 C、外力作用的结果??????D、蔑视权威，不相信书本 “昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是：（????? ）??? A．社会意识与社会存在无关??????? B．社会存在决定社会意识C．人的意识与自然环境无关??????? D．自然环境决定人的意识 运用树立创新意识的观点，说明树立创新意识的哲学依据并谈谈你对建设创新型国家的重要性的认识。 ? 2．党的十六届三中全会《决定》提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”这一新的科学发展观。党的十七大进一步强化了科学发展观的地位。这一发展观是在总结改革开放25年来理论和实践成果的基础上产生和发展的，它的实质是要实现经济社会更好、更快地发展，核心是以人为本；牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。 （1）科学发展观强调“以人为本”，试用历史唯物主义的观点说明科学发展观坚持“以人为本”的哲学依据。 （2）运用所学哲学知识说明，怎样才能做到“以人为本”？ 四、综合探究题：本题12分。要求紧扣题意。结合情境。综合运用所学知识和方法，展开探究和说明。 “所谓“仁者爱人”，就是处理人际关系的主要手段，“仁爱”就蕴含对他人、对自己负责。儒家道德思想的核心就是“仁爱”。把“礼”和“仁”有机统一，达到道德的内外合一，“礼”是内心仁爱的外在表现，有了仁爱之心，“礼”的教育才有意义，规范教育就是“礼”的教育，要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”把道德规范——“礼”与道德情感——“仁”有机统一起来，实现道德他律向道德自律的转化。“仁爱”将道德情感变为道德行为，将道德情感上升为道德义务，营造一种将心比心，互相宽恕、忍让、谅解的和谐氛围，这也是我们学校德育工作的目标。 “孝悌”教育是传统伦理道德的根本和核心，“尧舜之道，孝悌而已矣”，“孝弟也者，其为仁之本与！”要实现“仁爱”，“孝悌”就是起点和根本，由爱父母兄弟做起，然后扩而充之，对朋友、身边的人以至整个社会，民族和国家，都以爱父母兄弟为起点。从小培养“孝悌”的品德，长大后，也会以事父母之心事国家，达到国家长治久安，这就是一种对自己、家庭、社会的责任意识。这是德育的根本。把中华民族传统美德中 “礼仪”、“仁爱”、“孝悌”思想赋予新时代的含义这是我校德育工作的一大特色。 基于以上思想