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第二阶段：论文写作阶段 (2013.3.11-2013.5.10 ) 2013年3月11日开始，确定题目、写提纲、写论文并修改 2013年4月30日 交给指导教师初稿 2013年5月10日 交论文终稿 第三阶段：论文答辩与总结阶段 (2013.5.18-5.30) 2013.5.18-19 论文答辩 2012.5.20-2013.5.30 论文材料整理与评比 3.论文撰写、修改。 经过指导教师同意，可以撰写论文，学生写好后，认真检查，排版，没有错别字，语句通顺，交打印好的纸质稿让教师指导。 4.字数：每篇论文字数在5000字以上。 注 “毕业论文文科、理科格式”可以到学院网页上下载。 新联学院小学教育和心理学专业毕业生毕业论文格式及相关材料到新联学院-教学系部-教育系网页下载 谢谢各位领导！ 谢谢各位指导教师！ 谢谢各位同学！ 教育与教师发展学院暨新联学院 2013届毕业生毕业论文要求 一、时间与环节安排 第一阶段：前期准备与动员 （2013.3.3-2013.3.10） 结合指导教师研究方向与毕业生选题及意愿，确定毕业生论文指导教师。 二、论文撰写要求 1、选题 （1）结合创新项目选题； （2）结合考研选题 （3）结合就业意向选题 （4）结合指导教师科研项目选题 一人一题。可以是调查研究型或理论探讨型的。题目应是本专业的内容，要有实际意义。尽量小一些，不要大而空。 2.撰写论文提纲 提纲尽可能详细 提纲必须得到指导教师的指导并同意 5.摘要 主要介绍所研究的课题内容、提出主要结论及创新之处，中文摘要一般为200字左右，英文摘要一般为250个实词左右，中英文摘要均要有关键词（3-6个）；英文摘要要认真翻译。不要在电脑上直接翻译或粘贴别人的翻译内容。 6.参考文献 参考文献10篇以上。 处理好自己写作与参考资料的关系，不要抄别人的文章。 参考文献列于文章末尾，连续编号。要求参考文献与文内编号一一对应。 正文引用参考文献处用方括号以上标的方式标注出，参考文献在文中编号要求： ①只有文献第一次在文中出现时才编序号，换句话说，一篇文献只有一个序号，即使某文献在文中被多次引用，但在几个引用处都要标注同一个序号。 ②如果在正文的一处引用了多篇文献，标注时只用一个方括号，括号内列写这几篇文献的序号：若几个序号是连续的，只标注起、止序号，两序号之间加半字线“-”号；若几个序号不连续，各序号之间加逗号。 参考文献体例格式 期刊文章 ［1］作者．论文题目［J］．期刊名称，年，卷(期)：起止页码． 专著、论文集、学位论文、报告 ［2］编者或作者．书名或论文、报告名［文献类型标识］．出版地：出版社，出版年，起止页码． 专利 ［3］专利所有者．专利题名［P］．专利国别：专利号，出版日期． 电子文献 ［4］主要责任者．电子文献题名．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选) ． 说 明 ①文献类型标识方法为：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］。 ②对于不同文献的作者、编者、所有者或责任者（为方便描述，均以作者代替），三个及以下作者的，要把作者名字全部写出来，且作者与作者之间用“，”分开；三个以上作者的，要在第三个作者后加“等”。 ③对于英文文献，三个及以下作者的，与注②要求一样；三个以上作者的，要在第三个作者后加“et al”。作者名字姓在前名在后。 7.打印格式 论文全文要求单面打印，格式在教育与教师发展学院网站下载 。 公共事业管理、教育学和学前教育专业按文科格式撰写，心理学、教育技术学、教育技术学（数字媒体设计方向）专业可按文科格式也可按理科格式撰写。 8.论文的内容及顺序 （1）论文封面 （2）中文题目、摘要、关键词 （3）英文题目、摘要、关键词 （4）论文主体部分 （5）参考文献 （6）致谢（中文论文的致谢） （7）附录 其中1不编页码，2--7用阿拉伯数字编排页码。 三、答辩及成绩评定 答辩小组负责对学生的答辩资格进行审查，属下列情况之一者，不得参加答辩： （1）剽窃他人成果或直接照抄他人论文者； （2）弄虚作假，虚构编造实验数据者； （3）严重违反操作规程、安全规定且造成严重后果或有其他严重违纪行为，造成恶劣影响者； （4）未完成毕业论文者； （5）工作量明显不足或未完成规定任务 最低限度要求者； （6）参加毕业论文的实际时间少于规定时间三