人教四年级语文上册第五单元知识点总结.pptVIP

17.长城 1.这是一篇看图学文的课文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，图文结合，表现了长城的雄伟壮观和高大坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。 2.文章是按由远到近的顺序来写的。 3.第1自然段，远看长城，概括地介绍长城，突出长城的“长”，运用了列数字和打比方的说明方法。 　第2自然段近看长城，具体地介绍长城，突出长城的“高大坚固”，分别写了城墙、垛子、瞭望口、射口、城台。 　第3自然段，由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的智慧和创造； 　第4自然段，总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是“伟大的奇迹”。 4.全文结构： 分——总。 5.远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（说明方法：打比方） 6.从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。（说明方法：列数字，突出长城的特点——长。） 7.城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。（说明方法：作比较，也叫比照。指用熟悉的事物或现象加以比较来说明事物的特征。此句主要说明长城“宽”的特点。） 8.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城 的劳动人民来。 　　这句话是过渡句，承上启下，过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作 者已经身临其境来到长城，“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼， 民族自豪感和