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2004～2006年区域定位问题江苏高考分析 区域定位的常用方法 １、地理坐标定位法; 2、面积、轮廓、形状定位法; 3、相对位置定位法; 4、图例、注记、比例尺等图中信息辅助定位法; 5、典型区域特征定位法； ⑴自然特征：气候、地形、河流、土壤、植被等 ⑵人文特征：资源、交通、农业、工业、人口、城市等； 6、用题目中的文字提示信息辅助定位法等。 亚洲 60°E- 150°E 10°S -70°N 非洲 欧洲 北美 拉美 澳大利亚 1200E 北冰洋 中西伯利 亚高原 黑龙江 大兴 安岭 渤海 山东半岛 台湾海峡 南海 澳大利亚 西部高原 威尔克 斯地 N S 长江中下 游平原 马来群岛 印度洋 120°E经线： 经过中西伯利亚高原东部、黑龙江、大兴安岭、渤海、山东半岛、太湖平原、杭州、闽浙丘陵、台湾海峡、台湾岛西面、马来群岛、澳大利亚西部高原、印度洋。 世界空间地图的构建 线： 返回 N S 1200W 北冰洋 落基山 内华达山脉 太平洋 120°W经线： 主要经过北冰洋、科迪勒拉山系（落基山、内华达山）、美国西部沿海平原。  世界空间地图的构建 线： 返回 100°E经线： 经过中西伯利亚高原、蒙古高原、河西走廊、祁连山脉、青藏高原（青海湖、巴颜喀拉山）、横断山脉、中南半岛（湄南河平原、马来半岛、马六甲海峡、苏门答腊岛）、印度洋。 世界空间地图的