2007－2008学年八年级生物期末综合测试 人教教上册.doc

2007－2008学年八年级生物期末综合测试 一、想一想，辨一辨，我能选。（每题2分，共38分） 1.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（ ） A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺 思路解析：青蛙用肺呼吸，但它的肺不发达，湿润的皮肤有辅助呼吸的作用。冬眠期间，青蛙几乎全靠皮肤来进行呼吸。 答案：A 2.李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ） A.保持身体平衡 B.产生前进动力 C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮 思路解析：胸鳍的作用是保持身体平衡，失去胸鳍后在其他鳍作用下，鱼虽仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去平衡而侧翻。 答案：A 3.宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（ ） A.贮食行为 B.繁殖行为 C.攻击行为 D.防御行为 思路解析：夏季高声鸣叫的青蛙是雄蛙，这是它在吸引异性前来交配。所以，这种行为属于繁殖行为。 答案：B 4.下列关于动物行为的叙述，不正确的是（ ） A.动物的行为都是后天性行为 B.先天性行为是动物生来就有的 C.亲鸟育雏属于先天性行为 D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果 思路解析：本题考查先天性行为和学习行为的含义及对实例的判断。动物的行为根据获得途径来划分，可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，学习行为是动物在出生后，通过生活经验和学习逐渐形成的行为。亲鸟育雏属于先天性行为，大象能“吹口琴”则是后天学习的结果。 答案：A 5.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ） A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子 思路解析：本题考查的是动物在生物圈中的作用。动物在生态系统中是消费者，通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，促进了生态系统中的物质循环。 答案：B 6.一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方式叫（ ） A.自养 B.捕食 C.寄生 D.腐生 思路解析：本题考查的是生物的营养方式。生物如果自身可以制造有机物来维持生命活动，这种营养方式叫自养；如自身不能制造有机物，必须以现成的有机物为食来维持生命活动，这种营养方式叫异养。异养又分为寄生和腐生两种方式；一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方式叫腐生；从另一种活的生物体上获得营养，来维持自身生命活动的营养方式叫寄生。 答案：D 7.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了（ ） A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉 思路解析：酵母菌可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，可用于发面和酿酒；乳酸菌能使牛奶变成酸奶；醋酸菌可用于制醋；黄曲霉用来制酱和酱油。 答案：A 8.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（ ） A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病 C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸堆积如山 思路解析：本题考查的是细菌和真菌在物质循环中的作用。腐生的细菌和真菌是生态系统中的分解者，它们能把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，制造有机物。可见，细菌和真菌对自然界的物质循环起着重要的作用。倘若自然界的细菌、真菌突然消失，那么动植物的遗体残骸将会堆积如山。 答案：D 9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（ ） A.大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴 C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚 思路解析：本题考查的是我国生物多样性的问题，同时考查生物分类的知识。大鲵属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，丹顶鹤属于鸟类，而大熊猫、白