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第四单元 细胞的生命历程
阶段学情检测试卷(四)
班级 姓名 评价
请同学们根据老师阅卷需要把选择题的答案填入下一页的答题栏中。
一、 单项选择题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。每小题只有1个选项符合题目要求)
1. 如下图所示,将等质量的正在萌发的小麦种子,分别放在内有一杯等体积的NaOH溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中,各瓶分别与一个水银流体压力计相连接,由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量。开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致。将装置放在适宜的条件下使种子萌发,过一段时间后,会发现a、b高度是( )
A. ab B. a=b C. a≥b D. ab
2. 如下图表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是( )
A. DNA的结构不同 B. mRNA不同 C. 遗传物质不同 D. 线粒体结构不同
3. 下列关于细胞衰老的叙述中,错误的是( )
A. 细胞的衰老是一种正常的生命现象 B. 衰老细胞的体积缩小,核体积增大
C. 衰老的细胞内部物质的交流和信息的传递速度减慢 D. 衰老细胞的新陈代谢加快,导致脂褐素等色素的大量积存
4. 下列有关细胞生理状态的叙述,正确的是( )
A. 衰老的生物体中,所有的细胞都处于衰老状态
B. 癌变的细胞形态结构发生改变,细胞膜表面的糖蛋白增加
C. 细胞分化既能使细胞数量增加,也能使细胞种类增加
D. 细胞坏死后,代谢停止;细胞癌变,则其代谢增强
5. 下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( )
① 两个相同DNA分子完全分开 ② 出现放射状排列的细丝 ③ 中心体发生倍增 ④ 着丝点排列在一个平面上
A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→① C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①
6. 一个男人的皮肤生发层细胞在有丝分裂后期含有DNA数目和染色体种类依次是( )
A. 46,24 B. 92,24 C. 92,23 D. 92,24
二、 双项选择题(本大题共2小题,每小题6分,共12分。每小题有两个选项符合题目要求)
7. 实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节。下面有关洋葱的叙述,正确的是( )
A. 表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验
B. 根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞有丝分裂实验
C. 表皮细胞液浓度高,吸水容易涨破,可用于DNA粗提取实验
D. 表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
8. 下列有关多细胞生物细胞生命历程的说法,正确的是( )
A. 细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变 B. 细胞癌变不受基因控制
C. 细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢 D. 细胞凋亡有利于生物体完成正常发育
三、 非选择题(本大题共4小题,每小题16分,共64分)
9. 下图表示高等动物细胞的增殖和分化过程,请回答有关问题:
(1) 图A表示的是 过程,图B表示的是 过程。
(2) 图中b、c、d、e它们具有相同的 。
(3) 若e能合成血红蛋白,则b、c、d都 (选填“不能”或“能”)合成,其主要原因是 。
(4) 若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体,则说明d具有 性。
(5) a、b、c、d、e这五个细胞相比,全能性最大的是 。
(6) 由相同的b或相同的c共同组成的结构层次叫 (选填“组织”或“器官”),由b、c、d、e共同组成的结构层次叫 (选填“组织”或“器官”)。
10. 下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图回答有关问题:
(1) ②所示的变化,在生物学上称为 。
(2) 目前认为引起④过程的因子,根据属性可分为三类,分别为 、 和 。
(3) F→G→H过程的技术,在植物学上叫 。其理论基础是 ,该植株的产生与“克隆”都属于 繁殖。
(4) ⑥所示的过程叫 ,形成的G叫 。
11. 植物细胞有丝分裂的过程中,染色体在细胞中的位置不断发生变化。那么,是什么牵引染色体的运动呢?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:染色体的运动是由纺锤丝的牵引产生的。
实验方法:破坏纺锤丝。
实验材料和用具:相差显微镜(可连续观察活细胞分裂时染色体的变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤:培养洋葱根尖。切取根尖制成临时装片,并滴加一定浓度的秋水仙素,使根尖处于秋水仙素溶液中,在相差显微镜
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