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一、语言表达准确、鲜明、生动的特点 1.准确——语意表达准确,语法合理规范。主要指用词准确,搭配准确,筛选准确,转换准确。 2.鲜明——色彩(感情色彩和事物的形象色彩)分明,观点明确。主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。 3.生动——具体形象,活泼多变,有声有色,而且感情充沛,散发着生命的活力。 [特别提醒] “准确”“鲜明”是语言表达的基础,“生动”是语言表达的升华。解答这些类型的题既要从语意、语法方面考虑,也要在表达效果方面追求更高的要求。 二、常见题型 1.修改语病型 示例:下面一段文字中,有三处用语不当,请你指出来并加以修改,使之准确鲜明。 中国药监局发出紧急通知:××市务良制药公司生产的“亮菌甲素注射液”,在临床上出现了一定的不良反应,已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压××市务良制药公司生产的全部药品,必须停止销售使用××市务良制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为,我们予以批评。对死者家属,我们表示深切的慰问。 本题所给语段在语言表达的“准确”“鲜明”等方面存在毛病,如材料中对于“不大理会患者生命的行为”用“批评”属于语意过轻,如此严重的行为应用“谴责”,才能准确表达语意。这类题往往在语意或语法方面存在问题,要根据表达的准确、鲜明等要求进行修改。 2.主观表达型 示例:近来,南京准备移栽数百棵树龄近百年的法国梧桐树,为地铁三号线的建设让路。梧桐树是南京的标志之一,是当地人引以为豪的一道风景。树龄较大的树移栽后存活率很低,但日益拥堵的城市交通状况也给百姓的出行带来了诸多不便。而采用增加下挖深度避免大树遭损的做法,又使建设成本大增。 一方面是耗资上百亿的特大利民工程,一方面是具有文化符号意义的梧桐树,孰去孰留,请发表你的看法。 要求:①观点鲜明;②运用反问手法阐述理由;③不超过50个字。 本题要求用简约的文字对新闻进行评论,以新闻报道为依托,从具体事实中画龙点睛地评说,或褒或贬,旗帜鲜明地点明要害。此类型的题我们称之为鉴赏点评型。除此之外,还有拟写公益广告词、宣传语、提示语、开场白、颁奖词等。 这类题型考查的方式比较灵活,它们均要求语言表达的准确、鲜明、生动。 [例1] (2012年高考广东卷)为活跃校园文化生活,华南七中学生会举办了一个“四季花卉”摄影作品展,请你为作品展写一段前言,要求语言鲜明、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60个字(含标点符号)。(6分) 答:____________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ [答题点拨] 抓住关键词“四季花卉”“摄影”“前言”,不难明确语段创作的中心主题。 [阅卷手记] [规范答案] (示例一)如果说植物是人类生活的伙伴,花卉便是其中最耀眼的一瞬。在这个光、影和色彩汇集的花园里,我们将观赏到桃花的娇艳、荷花的清纯、菊花的高洁、梅花的坚韧,领略到大自然的美妙。 (示例二)花是大地的语言,是四季的歌吟,是飘荡在时光里的音符。它华丽、优美,却又难以挽留。花卉摄影是录音机,它发现、捕捉流逝之美,并让它们重生,凝固为永恒。华南七中学生会为我们呈现了一段视觉的音乐,让我们尽情地聆听吧。 [例2] (2011年高考湖北卷)某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位,为其写一则颁奖词。要求:①请先将所选人物姓名写在答题卡上,然后写颁奖词;②符合人物特征;③语言表达生动、连贯、得体;④至少运用一种修辞手法。(4分) 答:_____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答题点拨] 拟写颁奖词是近年来常考的新题型。本题拟写颁奖词要求明晰、准确,只要从给出的两个人物蔺相如和刘和珍中任选一人,按要求表述即可。 [阅卷手记] [规范答案] (示例一)蔺相如:身为门客,胆识超强。完璧归赵,智勇无双;渑池
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