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- 2016-12-29 发布于贵州
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默读课文,思考下列问题: 苗苗和季先生交流了哪几方面的问题?对于这几个问题他们各有哪些见解?你是从哪些词句了解到的?(做好批注) 划出你感兴趣的或不明白的地方,自读课文后全班交流. * * 小苗与大树的对话 访谈录 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有《印度古代语言论集》、《中印文化关系史论文集》,还有《大唐西域记》等。 认读下列词语 彭公案 济公传 水浒传 施公案 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯 季羡林先生和苗苗的谈话,对你有什么启发呢? 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —颜真卿 读书好,读好书,好读书。 —冰心 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 —迪卡尔 阅读,是一把钥匙,为我打开知识的宝库。 阅读,是 , 。 阅读,是 , 。 阅读,是 , 。 9月10日作业: 1、听写第一课课后生字。 2、给下列形近字组词。 峡( ) 访( ) 浒( ) 偏( ) 侠( ) 仿( ) 许( ) 编( ) 3、给多音字(传,将,绿)分别注音,组词。 4、熟读课文,并正确,流利地读给家长听一遍。 5、采访一个爱读书的人,列一份采访提纲,并做一份访谈记录。 *
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