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任务一 考察顺序结构的执行特点 请观察下面的流程图 1.在该图中运用了哪些流程图框？ 起止框、输入输出框、一般处理框 2.根据流程图,写出相应的C程序。 任务二 熟悉顺序程序 请看题目:输入一个大写字母,转换成小写字母输出。 1.填写流程图 2．根据流程图，完成C程序。 #include”stdio.h” main() {char ch1,ch2; printf(“请输入一个大写字母：”)； ch1=getchar(); ch2=ch1+32; printf(“相应的小写字母为：”)； putchar(ch2); } 3．如果输入的字符不是大字字母,这样的转换还有意义吗?怎样才能避免输入非大写字母? 任务三 设计顺序程序 请看题目:输入2个整数a、b,然后交换a、b的值输出。 1．填写流程图 2.根据流程图,写出C程序。 任务一 认识关系运算符和关系表达式 1.观察C语言提供的6种关系运算符:、=、、= 、==、 != 知识盘点: 关系运算的概念 关系运算的优先级 关系表达式的概念 任务二 认识逻辑运算符和逻辑表达式 1．３种逻辑运算符：＆＆、｜｜、！ 3．写出下列表达式的等价式 xymn 等价于(xy)(mn) a!=b||x==y 等价于　　　　　　 !x||xy 等价于　　　　　　 x7x+y!=20　　等价于　 　　　　　 3+254||!0 等价于　　　　 　　 知识盘点： 逻辑运算符的概念 逻辑运算符的优先级 逻辑表达式的概念 任务三 书写关系、逻辑表达式 1．写出判断一个字符是否是空白符(‘\t’、’\n’、’ ’)的逻辑表达式： 任务四　考察条件控制语句if语句 １.考察分支结构的执行特点 知识盘点： 知识盘点： if …else语句构造了两路分支的选择结构，也是一种最基本的选择结构。如果“表达式”计算为真，执行语句1；否则执行语句2。其中“语句”部分可以是简单语句或者复合语句。“表达式”可以是关系表达式、逻辑表达式，也可以是算术表达式。 （3）题目：从键盘上输入两个整数x和y，若x2+y2大于10，则输出x2+y2个位上的数字，否则输出两数之和。 请画出流程图： 由流程图的思路，填写程序。 #include”stdio.h” main() {int x,y,s,l; printf(“请输入2个整数：”)； scanf(“%d%d”,x,y); s=x*x+y*y; if {l=s%10; printf(“%d”,l); } else printf(“%d”,x+y); } 4.认识if…else…if语句 （1）题目：输入一个数x，如果x1，则y=x;如果x=10,则y=3x-10,否则，y=2x-1,输出y的值。 （3）根据所得语句形式，填写程序，并记录上机调试结果。 #include”stdio.h” main() { float x,y; printf(“请输入x的值：”)； scanf(“%f”,x); if((x1) else if(x=10) y=3*x-10; else printf(“y的值为:%.2f\n”,y);} 请记录上机调试结果： 知识盘点： if…else…if语句是通过一连串的判断，来实现互斥分支，它排列了一系列的操作，每一种操作是在相应的条件下才能执行。该语句执行时，依次对各个条件进行判断，符合某一条件，则转去执行该条件下的操作，其余部分被跳过；若无条件为真，就执行最后一个else所指定的操作。 6．if语句的嵌套 （1）按else与if的配对规则划分下列关系。 if(条件1) if(条件2) 语句1 els