第四届全国认知神经语言学大会论文口头陈述.pptVIP

外语学能、工作记忆容量对英汉花园路径理解影响的研究 陈述者：杨学慧 导 师：郝 玫 单位：太原理工大学 研究方向：二语习得 论文陈述内容： 1. 研究背景（及创新之处） 2. 研究设计（研究问题、被试、 测量工具） 3. 研究结果与讨论 4. 研究缺陷 1. 研究背景 国外国内：工作记忆容量对花园路径加工过程的影响研究（有声思维、眼动追踪）；对是否影响最终理解结果存在争议； 1)McDonald(2006), Chen Gao (2009), Chen Xu(2010) 影响 初始、最终 2）Caplan Waters (1996,2002) 影响 初始 3）Juffs (2004,2005) 创新点： 1.个体差异（外语学能、工作记忆容量）对英汉花园路径理解影响对比研究 2.进行为期八周的显性教学干预，弥补了个体差异给学习者带来的限制 3.外语学能对花园路径理解影响的研究 2.研究设计（定性与定量结合） 研究问题（容量限制理论） 1. （中国非英语专业大学生）外语学能影响其英语和汉语花园路径的最终理解吗？ 2