- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
景泰县喜泉学区 北滩 学校四年级英语教案
科目:英语 课题:lesson1. How Are You? 科任教师:
主备人 尚燕萍 学 校
审 核 课 时 第1课时 主修人 罗崇琴 上课时间 月 日 教
学
目
标 1.能听说读写How are you ? Fine,thanks.?? 说出并且听懂Nice to meet you.
2. 能在真实地环境中进行会话。
3. 培养学生大胆自信地运用英语进行交流 教学重点 How are you? Fine, thanks.书写时应注意的问题以及How are you 的其它回答方式。2、You can call me...的用法。 教学难点 How are you? Fine, thanks.书写时应注意的问题以及How are you 的其它回答方式。2、You can call me...的用法。 教学方法 谈话法,讨论法,探究法。 教学过程
How are you? Fine, thanks.书写时应注意的问题以及How are you 的其它回答方式。2、You can call me...的用法。
㈠? Warming? up
1、 Free talk .复习:What’s your name? Nice to meet you! How are you? ? How old are you? How many ? How much? How do you feel?等问句及回答.
2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫
㈡? New concepts
⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读,然后出示fine让学生试读,反复带读fine一词并检查学生的发音。比较fine, nine, five, bike等读音,引导学生发现读音规律。
2.教师指着自己对学生说:I’m fine,today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。强调书写时注意开头字母要大写,逗号句号位置及I’m的缩写形式。
? 3.师和一个学生打招呼:Hello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.同时教Very well. Thank you.的回答方式。
?4. 教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好.
?5. 教师带读very well ,并检查学生发音.
?6. 师生之间进行打招呼问候,如
T: Morning ,boys and girls.
?Ss: Morning, Miss…. How are you?
? ?Ss : Very well, thank you.
?7. 同桌两人或前后两人进行会话练习.
?8.听会话录音N1,模仿语音语调.
11.出示Mr. wood的图片,向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…,先生用Mr.女士用Miss。或Ms.让学生用这个句型自我介绍。You can call me…
12.让学生听会话录音N2两次,第二次跟读,模仿语音语调。
13.三人一组作对话,上教室前面表演。
14.做课堂练习A连线题,并且结对练习一问一答. 个性修改 布置作业
课下以小组为单位编一个对话,用上“How are you ? Fine, thanks./Very well, thank you. Nice to meet you!” 板书设计 Lesson 1 How Are You ? nine?? fine five bike How are you ? I’m fine, thanks.Very well, thank you. 课后反思
科目:英语 课题:Lesson 1. How Are You? 科任教师:
主备人 尚燕萍 学 校
审 核 课 时 第2时 主修人 罗崇琴 上课时间 月 日 教
学
目
标 1.能听说读写: He, she ,What’s your/his/her name?? My /His/ Her name is
您可能关注的文档
- H3CSE培训课件.ppt
- GSC餐饮连锁项目介绍 - 鹏海辰.ppt
- g护理文件23.ppt
- Hadoop技术讲解.ppt
- HALCON算子函数Chapter 11: Morphology.doc
- HALCON算子函数Chapter 16:System.doc
- HALCON算子函数Chapter 19XLD.doc
- have has + v 过去分词.ppt
- Have you decided which book to write about yet english.ppt
- GTCP131-9[A]型APU培训教材--第一章.doc
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)