让教学插上信息技术的翅膀.pptxVIP

目 录41当前任务卷首语52研修故事培训方案36结束语研修安排卷首语在以后的课堂教学及课后辅导，信息技术已不再是教学辅助性的手段，而是一种教学的工具和平台。我们利用信息技术能够采取最优化的方式进行教学，能够以最快地速度反馈学生学习情况，老师就不必埋头于小山一样的作业堆里，我们可以制作微课，利用翻转课堂来完成课后对学生的辅导工作。特别是没有补课的今天，翻转课堂对毕业班尤为重要。如果我们把中考重要的专题制作成微课，学生就可以在周末和寒假根据自己的需要进行学习。让我们的教学插上信息技术的翅膀培训方案一、领导小组组 长：刘南强副组长：韦 森 兰美莲 成 员：陆海秀 宁丹娜 龙慧林 黄成文 各教研组长二、培训方式本次学习方式集中与网络，线上线下一体化的混合学习。形成“教学研修化，研修教学化”的常态化研修有效机制。三、培训目标1.掌握信息技术工具使用。通过研修，引导参训教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握能够为自身工作学习带来便捷和更高程序的信息化工具，使得教师工作事半功倍。2.立足教学提升应用能力。通过成果研磨，引导参训教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，通过做中学，制作自己的学科信息技术应用案（课）例和微课，在此过程中切实提升教师信息技术应用能力。研修安排当前任务第一阶段，我们的任务 1.制定1份个人研修计划； 2.参加网络学习至少160分钟； 3.参与研修活