新课程人教版3-1高二物理磁场 期末复习 课件.ppt

磁场 :课标要求 1.了解磁场,知道磁感应强度和磁通量.会用磁感线描述磁场.（Ⅰ） 2.会判断通电直导线和通电线圈周围磁场的 方向. （Ⅰ） 3.会判断安培力的方向. （Ⅰ） 会计算匀强磁场中安培力的大小. （Ⅱ） 4.会判断洛伦兹力的方向, （Ⅰ） 会计算洛伦兹力的大小. （Ⅱ） 磁场知识结构 一、基本概念 1．磁场的产生 （1）磁极和电流周围都存在磁场，它是一种特殊形的物质 （2）磁场的基本特性就是对处于其中的 或者 有磁场力的作用。磁极与磁极之间、磁体与电流之间、电流与电流之间的作用力都是通过自己的 而作用于对方的。 典型例题 1、 做奥斯特实验时，把小磁针放在水平的通电直导线的下方，通电后发现小磁针不动，用手拨动一下小磁针，小磁针转动180o后静止不动，由此可知通电直导线放置情况是（ ） A．东西向 B．南北向 C．正西南 D．正西北 2、磁场的描述 (1)磁感线用来形象地描述磁场中各点的磁场方向和强弱的曲线。磁感线上每点的 就是该点的磁场方向，也就是在该点小磁针静止时 Ｎ极的指向。磁感线的 表示磁场的强弱。磁感线是闭合不相交的假想曲线． 几种磁场的磁感线： (2) 确定电流产生磁场的方向用安培（右手）　定则, 用右手握住通电直导线，让伸直的大拇指的指向跟电流的方向一致，则弯曲的四指所指的方向表示磁感线的环绕方向．而在判断环形电流的磁感线与电流方向的关系时，右手弯曲的四指和环形电流方向一致，伸直的大拇指所指的方向就是环形导线中心轴线上的磁感线方向． (3) 磁感应强度：它反映了该处磁场的强弱， 定义 　　为该处的磁感应强度的大小，方向为该点的磁感线的切线方向 典型例题 1、关于磁感线和电场线的描述，正确的有( ) A.电场线起止于电荷，磁感线起止于磁极 B.电场线不一定闭合，磁感线一定闭合 C.磁感线是自由小磁针在磁场力作用下的运动轨迹 D.沿磁感线方向磁场不断减弱 2、在纸面上有一个等边三角形ABC，在B、C顶点处都通有相同电流的两根长直导线，导线垂直于纸面放置，电流方向如图3-2-2所示，每根通电导线在三角形的A点产生的磁感应强度大小为B，则三角形A点的磁感应强度大小为 . 方向为 .若C点处的电流方向反向，则A点处的磁感应强度大小为 ，方向为 . （4）磁通量：如果在磁感应强度为B的匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面，其面积为S，则定义： 　　为穿过这个面的磁通量，用Φ表示．Φ是标量，但是有方向（进该面或出该面）．单位为 韦伯 ，符号为 Wb ． 针对训练 3、如图3-2-3所示，两个同心放置的共面金属圆环a和b，一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直，用穿过两环的磁通量φa和φb大小关系为：（ ） A．φaφb B．φaφb C．φa=φb D．无法比较 分类: 1.定性分析:安培力作用下物体运动方向的 判断 2.定量计算 a:只受安培力作用 b:安培力作用下的平衡问题 4、如图A-11-50-13所示，将一根长为的直导线，由中点折成直角形放在磁感应强度为B的匀强磁场中，导线平面与磁感线垂直，当导线中通以电流I后，磁场对导线的作用力大小为（　　） A．　　　　　　　　 B． C． 　　　　　　　　 D． 3、用两个一样的弹簧吊着一根铜棒，铜棒所在虚线范围内有垂直于纸面的匀强磁场，棒中通以自左向右的电流（如图3-3-3所示），当棒静止时，弹簧秤的读数为F1；若将棒中的电流方向，当棒静止时，弹簧秤的示数为F2，且F2＞F1，根据这两个数据，可以确定（ ） A．磁场的方向 B．磁感强度的大小 C．安培力的大小 D．铜棒的重力 应用 6．电磁炮是一种理想的兵器，其主要原理如图11.2-14所示，1982年澳大利亚国立大学制成了能把2.2 g的弹体（包括金属杆EF的质量）加速到10 km/s的电磁炮（常规炮弹速度大小约为2 km/s），若轨道宽2 m，长为100 m，通过的电流为10 A， 则轨道间所加匀强磁场的磁感应强度为多少？磁场力的最大功率为多大？（轨道摩擦不计） 课后思考题 1、如图A-11-50-19所示，用粗细均匀的电阻丝折成平面三角形框架，三边的长度分别为3L、４L和５L，电阻丝L长度的电阻为r，框架与电动势为E、内阻为r的电源相连通，垂直于框架平面有磁感应强度为B的匀强磁场。则框架受到的磁场力大小为　　　　　　，方向是